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2019年廉潔黨課講稿 黨風廉政建設黨課講稿

2019-11-04 15:26:09 編輯:小婷婷 來源:http://www.relyon.tw 演講稿 瀏覽:

導讀:   加強廉政文化建設服務反腐倡廉大局,黨的十九大對新時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭做出了部署,提出了新的更高的要求。首次提出了反腐倡 ...

  加強廉政文化建設服務反腐倡廉大局,黨的十九大對新時期黨風廉政建設和反腐敗斗爭做出了部署,提出了新的更高的要求。首次提出了反腐倡廉建設,并與黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設一并構成新時期全面推進黨的建設新的偉大工程的全部內容。以下是中國招生考試網分享的2019年廉潔黨課講稿 黨風廉政建設黨課講稿,希望能幫助到大家!

  2019年廉潔黨課講稿 黨風廉政建設黨課講稿

  同志們:

  為貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,切實加強對黨員干部的反腐倡廉教育,提高新形勢下反腐倡廉教育的針對性和實效性,按照我校黨風黨紀學習宣傳教育活動的安排,對黨員教師進行以“增強制度意識,爭做執行表率”為主題的廉政教育,切實提高黨員教師的思想政治素質,增強防腐拒變的能力。今天,我講的題目是《貫徹落實廉政準則,爭當廉潔從教表率》。

  隨著新時期黨建工作特別是反腐倡廉建設的不斷深入,黨中央審時度勢,及時修訂了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。《廉政準則》是規范黨員領導干部的重要基礎性法規,其中的8個方面“禁止”和52個“不準”,涵蓋了行政權力行使中極易滋生腐敗的各個領域,包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題,可以說,《準則》明確了哪里是“不能入”的禁區,哪些是不能觸的“高壓線”。從某種意義上說,《廉政準則》的發布和實施,在對黨員領導干部違紀行為懲處的同時,更重要的還是警示、教育和保護,最大程度地使黨員領導干部少違紀違法甚至是不違紀違法。只要我們自覺遵守《廉政準則》的各項規定,時刻保持高度警惕,始終做到警鐘長鳴,就一定能夠保證自己的“安全”。我們作為教育工作者,肩負的是育人的重任,一直以來“一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺”已經成了教師的生動寫照,說到反腐倡廉,也許有些同志會認為很難與教師聯系到一起。但是仔細想想,作為一名黨員教師,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,真誠平等地對待每一位學生,教育好每一個學生,使他們能夠從小就懂得崇尚潔身自愛,不就需要有一顆廉潔從教之心嗎?我們在平時的教育教學工作中不難發現,學生和學生之間存在很大的差異,一是學生個體上的差異,有個性活潑的、文靜的、內向的、外向的;學習認真的、馬虎的、成績優異的、一般的、甚至有放棄學習的等等,所有這些差異都有可能引起老師感情上的偏頗;二是學生家庭背景上的差異,有的是普通市民的孩子,有的是政府官員的子女,有的是外來民工的孩子,有的是企業主老板的孩子,有的孩子打扮得很時尚,有的孩子穿著很樸素等等,這些不同家庭的背景背后,有著經濟和文化層次上的差異,這也有可能引起教師認識上的偏頗。我們是不是用“一把尺子”平等的對待每一個孩子了呢?舉幾個最現實的例子,有的家長為了讓孩子能夠坐到好的位置,可能會找到各種各樣的關系去給老師打招呼;有的家長為了孩子能得到老師的特殊關照,也可能會找到關系去說情,甚至請客送禮;有的老師因為接受了家長的吃請,不得不去按家長的意思辦;有的老師為了點蠅頭小利,向學生推銷資料,攤派輔導用書;有的教師采取各種隱蔽方式辦輔導班收取補課費,搞有償家教,并教唆引誘甚至強迫學生參加所謂的補習班,若不參加平時就會給臉色看;家長來學校了解學生情況,有的老師態度冷漠,甚至有的老師動輒就把家長叫到學校進行訓斥;有的老師很會演“變臉”,有權能辦私事的家長有求必應,對無權無勢的家長視而不見;有的老師歧視差生,有體罰和變相體罰學生行為;有的干部不按權限和程序辦事,超出職責范圍亂當家亂說話等等現象,這些都是非常現實而不可回避的問題,更是與《廉政準則》的要求相悖的。由此可見,社會在不斷的進步與發展的同時仍然充斥著各種誘惑,人的思想和觀念難免會受到金錢和利益的誘惑與腐蝕,我們隨時都有可能被“糖衣炮彈”打到,廉潔自律的防線也隨時都會被突破,這能說反腐倡廉離我們很遙遠嗎?

  同志們,反腐莫論事大小,倡廉不在位高低,自然界有陽光明媚也有風雨如磐,社會生活中有光明也有黑暗,但是無論歷史如何變遷,無論時代怎樣發展,廉潔清正永遠是時代的呼喚,勤政廉政永遠是人民的期盼。作為教師,《中小學教師職業道德規范》就是我們的行為準則,《廉政準則》也同樣關系到我們每一個人,我們要以高度的責任心和神圣的使命感主動融入到反腐倡廉工作中,始終保持共產黨人的高尚情操和政治本色,樹立新時期人民教師良好形象。

  那么,我們該如何做到廉潔從教呢?

  首先,應該做到平等對待每一個學生,決不能因學生性別、智能、家庭條件等差異而采取不同的態度和情感模式。在我們的教育過程中,必須考慮到這些差異,為的是因材施教,但更重要的是我們要明確,我們同時面對的是一個個獨立的個體,他們都是你的學生,都應該得到你應有的關懷和教導,這一點是沒有差異的。教師從教學的公正性,可以充分反映出教師人格的崇高性。具體體現在對每一個學生都能給予全心全意地關注,尤其體現在對待后進生、學習困難學生的轉化問題,一有愛心,二有信心,三有耐心。

  其次,一定要愛崗敬業,將自己的教學才能奉獻在學校,奉獻在課堂,奉獻給學生,這也需要有廉潔從教之心。關于個別教師辦輔導班的問題,學校一直持反對態度,并明令禁止教師授意學生參加輔導班和動員學生參加自己辦的輔導班(含節假日)等有償家教行為。這種行為與《廉政準則》第二條規定“禁止私自從事營利性活動”,《中小學教師職業道德規范》第七條規定:“廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。”是完全相悖的,不僅損害了教師隊伍的良好形象,而且干擾了學校正常的教學秩序。我們內行都清楚,學生參加輔導班,不僅不能從根本上解決提高學習成績的問題,而且容易讓學生過于依賴課外輔導,漸漸脫離課堂,還影響到其他學科的學習。這不利于對學生學習主動性和創造性的培養,不利于學生身心的健康發展,同時還給學生家庭帶來了不必要經濟負擔。現在是市場經濟,社會上盛行辦輔導班,搞有償家教,似乎歸結起來就是有需要就有市場。作為一名教師工作之余,為他人輔導,付出了時間精力和智慧,得到物質或者金錢上的回報,看起來天經地義,無可厚非,但是仔細想想,個別教師辦輔導班、搞有償家教,完全是把個人利益放在眼前,一個目的就是為了賺錢,這樣做就是損害教師的職業形象。教師的神圣職責就是教書育人,它要求教師應全身心地投入到教育教學工作中去,全心全意地教育好每一個孩子,這其中自然也對學生的培優補差。把這分內之事當作分外之事來做如何能夠自圓其說呢?相反,我們的教師當中不也有利用休息時間無償輔導學生,家長打電話到學校感謝的嗎?這兩種做法是不是反映出兩個不同的思想境界呢?可以說,教育工作是一種特殊的工作,它不能完全地以7小時或者8小時坐班來衡量教師的工作量,也不能完全用學生的考試成績來評價教師的職業道德水平,因此,這就決定了教師必須具備應有的愛崗敬業和無私奉獻精神。

  教師的職業神圣而光榮,擔負著培育下一代的艱巨任務,教師的人格對學生的學習、生活、為人、處事等諸多方面都具有潛移默化的熏陶作用,會直接地影響學生身心的發展。教師只有廉潔從教,才能真正做到愛崗敬業,真正為人師表,才能把真、善、美的種子播撒在學生心田,并使之“開花”、“結果”。

  其一,要“知”與“行”結合。思想是行動的先導,貫徹落實《廉政準則》這部規范黨員領導干部的重要基礎性法規,首先必須抓好對《廉政準則》的學習,要逐條逐句學,原原本本學,全面、透徹、深入地領會其精神實質,筑牢拒腐防變的思想防線。僅是知道明白該做什么,不該做什么還不夠,還必須將形成的理念用于實踐,做到知行合一,在工作、生活和社會交往中自覺踐行。要強化信念意識,做政治上的明白人,心中要始終清楚什么人可交,什么人不可交;什么事可做,什么事不可做。在全國紀檢監察機關查處的違紀案件中,很多人都是因為“交友”不慎出了問題,教訓不可謂不深刻。我們黨員干部也是人,也有自己的親朋和同學,也有屬于自己的感情空間。但是,我們結交朋友,必須從保持清正廉潔的角度出發,把握好交友的度。尤其是當我們由于地位的變化,而出現的一些新朋友,我們更要留意,認真分析一下對方是不是別有用心、另有所求,是不是看中了我們手中的權力,如果是這樣,我們就要當心了。因此,既不能排斥正常、健康的人際交往,也不能濫交朋友,更不能把朋友關系異化為酒肉關系、金錢關系和交換關系,在人情交往中要做到即講感情又不徇私情。要多與那些品行端正、正直坦誠、敢說真話、直言不諱的人交朋友,形成事業上相互支持,感情上和諧融洽的人際關系。

  其二,要“自律”與“他律”結合。一定要守住第一道防線,有這樣一個歷史故事:一個古代官員乘轎進城遇雨,看到一個轎夫穿了雙新鞋,開始時小心翼翼地只挑干凈的路面走,“擇地而行”,后來轎夫一不小心,踩進泥水坑里,由此便“不復顧惜”了。他把這件事講給另一個官員聽,另一個官司員很受震動,表示“終身不敢忘”。這個故事說明,人一旦“踩進泥水坑”,心里往往就放松了戒備。反正鞋已經臟了,一次是臟,兩次也是臟,于是便有了慣性,從此便“不復顧惜”了。我們有些黨員干部也是這樣,他們起先在工作中兢兢業業,能夠做到清正廉潔,偶然一不小心踩進“泥坑”,就從此放棄了自己的操守,破罐子破摔了。我們如果不能正確地對待誘惑,唯利是圖、見利忘義、利令智昏,勢必走上以權謀私的邪路,最終誤黨、傷國、損民、害己。所以要經常用《廉政準則》為自己的行為敲警鐘,不斷強化自律意識,做清正廉潔的帶頭人,管住自己的腦,不該想的不要想;管住自己的眼,不該看的不要看;管住自己的嘴,不該吃的不要吃;管住自己的手,不該拿的不要拿;管住自己的腿,不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”,自重、自省、自尊、自勵,正確對待個人利益,自覺防止私欲膨脹;要把學生利益放在首位,時刻關心他們的身心健康發展。這樣才能做到“絕非分之想,拒非分之物”,不為物欲所惑,不為人情所累。

  其三,要“勤小物,治其微”。能否正確對待小事,能否防微杜漸,是共產黨員的基本修養問題。千里之堤,潰于蟻穴,一個細節能成就一個人,也能毀掉一個人。有個寓言說,有個偷針者和偷牛者一起被游街,偷針者感到委屈,發牢騷說:“我只偷了一根針,為什么和盜牛賊一起游街,太不公平了!”盜牛者對他說:“別說了,我走到這一步也是從偷針開始的。”這個故事告訴我們,任何事物都是由小變大,由量變到質變的。一個人不可能一夜之間成為腐敗分子,其走向腐化墮落大多是從不注意小事小節開始的。胡長清第一次只是接受了不法商人贈送的兩支毛筆,后來發展到接受他人的宴請、金錢等,再后來便一發不可收拾,竟肆無忌憚地索要起來,最終被判死刑。“千里之堤,潰于蟻穴”,“小洞不補,大洞吃苦”,這都是至理名言,一定要牢記。《廉政準則》的52條不準,從細微處,從小事情,對黨員干部的日常執政行為進行了規范。這就要求我們的廣大黨員,要“勿以惡小而為之”,從小事做起,從細微處注意,管好自己的“癖好”,管好身邊人的“要求”。領導干部一定要謹記,越是小事越要留心,越是獨處越要小心,越是順境越要清醒,耐得住寂寞,穩得住心神,管得住手腳,抵得住誘惑,經得住考驗。

  我們要增強制度意識,打牢遵紀守法思想基礎,把制度轉化自己的行為準則自覺行動。制度面前沒有特權、制度約束沒有例外,每個人都要學習制度、嚴格執行制度、自覺維護制度,只有這樣各項工作和事業才能順利發展,反腐倡廉建設才能不斷取得新的成效。要自覺地把自己的一言一行置于組織和群眾監督之下,熱情歡迎監督,自覺接受監督,主動開展監督,對組織和群眾的意見要本著“有則改之,無則加勉”的態度,以外力促使自己內在廉政細胞的生長。我們要從廉潔自律做起,嚴格要求自己,加強自我約束,自覺接受黨內外各種形式的監督,加強自我警示,做到警鐘常鳴,提高“思廉、踐廉”自覺性。

  同志們,教師是學生增長知識和思想進步的導師,一言一行,都會對學生產生影響,讓我們以《廉政準則》為準繩,懷著對學生負責,對家長負責,對社會負責的態度,從現在做起,從自我做起,繼續發揚“捧著一顆心來,不帶半棵草去”的優良傳統,凈化校園這塊純凈的圣土,共同維護教師廉潔奉獻的師德操守,為我們的民族撐起我們傲岸的脊梁!這是我們應該做到的,也是我們一定能夠做到的!因為,我們是光榮的人民教師!一名黨員教師!

  2019年廉潔黨課講稿 黨風廉政建設黨課講稿

  根據縣委、縣紀委關于黨風廉政建設與機關作風建設的要求,結合黨研室工作實際,今天我借這個機會機,和大家一起來學習討論相關黨風廉政建設問題。下面我就對黨風廉政建設與機關作風建設方面的認識,與大家共勉。

  一個地方,一個系統,一個單位都一樣,風正,則心齊、心 齊了事業才興; 風不正, 則人心散、 事業就衰。這個風就是黨風,就是作風,也就是行風。過去的一年,根據縣委黨的群眾路線教育實踐活動的部署要求,我們做了不少工作,應該說總體是好的,整個風氣 是好的。我們的各項工作都取得不少成效。黨的建設、黨風廉政建設、作風建設等都得到了好評。這是大家共同努力的結果。但是要保持,要鞏固,要發展,要上層次,必須要進一步重視黨風廉政建設與作風建設。這是隊伍建設的關鍵。

  下面我主要講兩點:

  一、當前必須引起重視的幾個問題。

  一談到黨風廉政方面,人們就會聯想到貪污受賄, 以權謀私, 買官賣官,腐化墮落等腐敗問題,其實黨風廉政建設與作風建設 包含內容很廣,在日常工作與生活中其實都有所表現。當前,我們身邊不同程度地存在以下幾方面的問題:一是認識模糊、觀念淡化。有的同志對黨風廉政建設和機關 作風建設的重要性、緊迫性、長期性認識還不夠,總認為抓廉潔 自律主要是領導干部的事情,與自己關系不大。職務不高、權力不大,不會犯大錯誤。只要不犯原則性大錯誤,小節上有點問題 也無大礙,不需要花很多精力來抓。此類想法有一定的普遍性。二是奉獻不足、工作被動。有的人認為工作日每天上好班,能做完上級交辦的工作就行了,質量如何、水平高低沒有追求。工作上動力不足,能力上不求提高。積極主動、默默奉獻干工作的精神少了,為了出色完成工作任務主動加班加點的也不多了。責任心不夠強。好多工作主動性不強,缺乏一種緊迫感與責任感。有的同志更多的思想是追求生活上的安逸和福利待遇。當然不是說叫大家都不要去想個人利益,這是自然的,也是必要的,但絕不能把關注生活與關心工作的關系搞得太遠了,起碼的工作任務 要完成好。三是創新不足、墨守成規。有的同志認為自己常用傳統的思維方式處理工作、思考問題,創新思維不足。有的同志干工作時, 長年累月都是老套套,以文件落實文件;總結經驗、匯報情況的 材料照抄照搬,缺少自己的語言與思想、沒有原創,結合實際研究深層次問題、創新管理方式方法做的不夠;經過調查研究、深 入思考,提出符合實際的創新性思路、亮點工作還不多。四是紀律松懈,管理過寬。從一些現象來看,我們的紀律還是不嚴的,如出勤不出力,上班裝門面,應付工作等現象還在一定程度存在。更有個別干部自己管不好自己,連最基本的一些工作也做不好。影響了整個單位的形象。上述這些問題雖然只存在于少數同志身上, 但其消極影響和 危害不可低估。如果不及時加以剖析、整頓、提高,就會影響到我們隊伍的成長和進步,進而影響辦事處的發展,損害黨群干群關系。

  二、必須把握好幾個重點

  要重視學習,提高能力和素質,最根本的途徑是要不斷加強 學習。學習政治思想理論和業務知識,在干部隊伍中要牢固樹立好學風。要強化學習意識。要根據本崗位的職能任務及干部本人的思想狀況、學習狀況,積極主動地開展學習,養成自覺學習的良好習慣,做到經常化,制度化,切實增強學習的針對性、實效性。最重要的是要有一種牢固的學習意識,在思想認識上對學習的目的、意義、要求等必須端正。學習不是為了應付,更不是為了領導,為了拿文憑、裝門面。而是為了自己增加知識,提高工作水平,增長才干。進而更好地為工作服務,為人民服務。

  要嚴明紀律,紀律是約束行為的主要手段,沒有紀律就會散 沙一盤。任何組織都有自己的紀律要求與標準。我們共產黨人更要重視紀律。一要管好自己。自己的行為自己管好,要時時處處注意自己的一言一行。特別是工作紀律,最基本的就是上下班,這是起碼的要求。大家都要向好的看齊,而不要總和自己差的比。二要管好他人。這主要是要互相監督,領導要管好干部,干部也要監督領導。人有時還要靠他人提醒與監督,有時自己會管不好自己,自己發現不了 自己的毛病, 就要別人來管。 旁觀者清就是這道理。三要管好工作。事業是由人決定的,工作由每個人共同努力才能很好地完成。我們的事業是服務,做好工作人人有責。 所以每位同志都要以事業為重,認真對待工作,嚴肅工作紀律,使自己手中的每一項工作都能更好地達到上級的要求,取得群眾的滿意。

  要清正廉潔。我們要樹立勤政廉政、勤儉節約的作風;公平正義、積極服 務的作風;特別是要做到“兩點”:一要加強自律。我們每一名干部職工都要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,時時處處自重、自省、自警、自勵,把自我改造、自我約束、自我管理變成自覺行動。要把清正廉潔作為道德品質來提高,強化“人民公 仆”、為人民服務的理念,堅守清廉的本分,追求清廉的境界,做一個高尚的人。這一點,說難也不難,其實很多同志己經是這樣做了。但說不難也難,有很多同志想做到真正清正廉潔也不易。這就要加強修養,要不斷學習,要制度約束,要有高尚的思想境界等。二要強化監督。就是要依據中央和自治區、市、縣委關于黨風廉政建設的一系列文件和規定,結合實際,制定可操作、切實管用的廉政規范,增強執行的剛性,務求取得實實在在的效果。堅決克服行政機關各種不正之風,做什么事都要多一個心眼,要深思熟慮,要經得起時間考驗,決不做不該做的事,更不能感情用事。沒有監督就容易產生腐敗,我們雖然不是權利部門,但必要的監督還是不可少的。這次行風監督員作了調整,以后我們都要主動接受監督。

  總之,黨風廉政建設與機關作風建設是一項長期的任務,每個黨員、干部職工都要認真對待。不管職務高低,有權沒權;不管資格如何,年齡大小都得重視,都要無條件遵守。主要體現在平時的工作與生活中,我們一定要有這個牢固的思想意識,有自己管好自己的自覺性,有一定的政治敏感性。領導要求與提醒僅是一個方面,主要是靠自己把握。相信大家在明年的作風建設中,進一步明確思想,提高認識,以實際行動來推進我辦黨風廉政建設與機關作風建設的順利開展。

  2019年廉潔黨課講稿 黨風廉政建設黨課講稿

  同志們:

  按照鎮里的統一安排,社區組織委員每一階段要講一次黨課。談到講課,特別是講廉政黨課,我真是有些為難,因為一方面自己理論水平有限,另一方面我之前沒有做過課件,因此應該說不具備授課的條件。但既然作為一項政治任務,我也只能勉為其難,今天講課是談不上,主要是把自己平時學習中積累的一些資料和體會,和大家做一個交流。

  第一、談一下對黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要性的認識

  我國歷史上歷代王朝的更替,東歐巨變,蘇聯解體,雖然有各種各樣深刻的社會根源,但有一個的原因相同的,那就是吏治的腐敗。

  以前蘇聯為例。

  對蘇共亡黨的原因,我國理論界已談得很多。如帝國主義的顛覆破壞和和平演變活動;蘇共長期拒絕改革開放,堅持高度集中的計劃體制導致的經濟停滯和落后;還有后來推行錯誤的改革路線,背棄馬克思主義原則,削弱黨的領導等等。但還有一個不能忽略的重要事實,人們談得相對較少,即蘇聯共產黨不僅被國內外的反共勢力搞垮,還被她一直代表的工人階級和蘇聯人民拋棄。而這后一點,是導致蘇共亡黨的決定性因素之一。那么蘇共為什么會被拋棄呢?我們通過下面的材料,可能會找到答案。

  十月革命初期,曾流傳著一個動人的故事:糧食人民委員(相當于糧食部部長)瞿魯巴因饑餓而暈倒在人民委員會會議上。在饑荒時期,瞿魯巴擁有調撥幾百萬甚至幾千萬普特糧食的權力,但是,他卻沒有從中留下能填飽自己肚子的一小口糧食。他的崇高品質使在場所有的人無不動容。列寧得知后,親自倡議在格拉諾夫斯基大街為病弱的國家機關人員設立“療養食堂”,目的是要把這作為在饑荒年代保證黨和國家的領導人員承受超負荷工作重壓的必要措施。這種做法,人民群眾是完全能夠理解和接受的。

  可是,蘇聯經濟形勢好轉后,“療養食堂”沒有取消,反而逐漸演變為蘇共干部的特殊食品配給和其他方面的一些待遇。起初,這類待遇還只限于少數高級領導人范圍,差別也不懸殊,還屬于比較正常的情況。但后來隨著黨政機關的不斷擴大,配給面越來越寬,標準也越來越高。當高層和中層領導干部與人民群眾相比享有越來越多的各種福利時“向上爬”的官本位意識也必然隨之強化,搞到后來,蘇共的特殊待遇甚至慢慢蛻變為特權,并向社會其他階層保密,這就意味著黨和國家的管理機關,開始把自己和人民隔離開來了。

  到了勃列日涅夫晚年,其主要注意力都集中在“穩定”干部上。一個是穩定權力,不斷頒布各種條例、規定。這些條例、規定,很多都和人民的要求無關,而是為了使官僚階層日益膨脹的利益要求,進一步固定化、規范化、制度化,使他們感恩戴德,成為當時領導集團的堅定擁護者。另一個就是穩定隊伍,盡量提拔一些親信,目的主要是為了防止別人再用當年趕赫魯曉夫下臺的辦法來對付他本人。而下面的干部也需要勃列日涅夫這樣“愛護干部”的領袖在臺上,以維護自身的權力和利益。上下之間便形成了一種具有特殊利益、卻與群眾越來越疏遠的“共同體”。

  在這種情況下腐敗必然盛行,而反腐敗斗爭卻很難開展下去。例如烏茲別克老百姓給蘇共中央寫了大量的信,反映種種營私舞弊和違法亂紀問題。這些信都轉到了烏茲別克共和國黨中央,要求進行調查,但得到的回答千篇一律,或是說查無實據或是說己作了處理。然而,人們還是不斷地往莫斯科寫信,反映他們遭到了打擊報復。1980年至1983年這短短4年時間里,蘇共中央收到來自烏茲別克的這種信件,就有幾萬封。

  提拔親信和保官的組織路線,導致大批庸人進入和滯留在領導層,造成黨的總體決策能力下降;而脫離人民,無視群眾利益,則進一步失去了作出正確判斷的基礎。和美國搞軍備競賽,用核導彈代替黃油,必然影響人民生活水平的提高,招致群眾不滿。

  從這些內容可以看出,特權、腐敗作為決定性的原因,使蘇共漸失人心,最終亡黨亡國。

  蘇共的失敗,充分說明了黨風廉政建設和反腐敗斗爭對于鞏固黨的執政地位的重要意義,給我們留下了深刻的教訓,我們如果不把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為一項嚴重的政治斗爭,長期不懈的抓好,蘇共的悲劇就可能在我國重演。

  第二、正確估價當前反腐敗斗爭的形勢

  1、正確認識我國目前存在的腐敗問題。

  正確認識我國目前存在的腐敗問題,必須從兩個方面把握。

  (1)腐敗作為一個世界性的社會問題,不是我國社會主義的獨特產物。縱觀世界各國,無論是發達的資本主義國家,還是發展中國家,腐敗作為一種社會現象,都普遍存在。如:1992年席卷意大利全國的大規模“凈手運動”,使7次出任政府總理,30余次擔任內閣部長的朱利奧安德烈奧因被控與黑手黨有幕后交易而下臺。93年米蘭因發現一起小賄賂案件引發受賄大案,使1000多人被捕,1000多人接受審查,其中包括150多名議員,800多名國家機關重要官員,1400多名企業家,900多名黨派人士。在亞洲,日本幾任高官要員因被查涉嫌賄賂被查,被迫辭職。韓國總統金泳三上臺后推行“消除腐敗,恢復經濟,完善綱紀”的反腐敗倡廉運動,在國人支持下,使4000多名濫用職權,行賄受賄,侵吞國家資產的官員被判刑、辭職、降職,被人們稱為是“一場不流血的革命”。以上這些國家的經濟比我們發達,法制化程度也比我們高,但還是出現了如此高規格、大面積的腐敗現象,這一方面說明腐敗作為一種社會頑疾,要想根除,絕非易事,另一方面也說明,腐敗這一社會現象并不是我國社會主義制度所固有的缺陷,它存在于各種社會制度。因此,我們絕不能因為我們目前存在腐敗現象而否認我國社會主義制度的優越性,喪失對社會主義的信心。要認識到這種社會現象的出現,只是社會主義在發展的初級階段,精神文明和法制化程度都不高的情況下出現的,是社會主義國家必須經歷的歷史階段。要堅信隨著社會主義精神文明建設的不斷加強,社會主義法制化程度的不斷提高,消極腐敗現象就一定能得到遏制,并最終被消滅。

  (2)我們目前干部隊伍的主流是好的,腐敗分子只是極少數。雖然近年來,我們查處的腐敗分子數量居高不下,社會上各個領域的消極腐敗風氣愈演愈烈,但我們不能一葉障目,只見樹木不見森林,就此認定我們的黨員干部隊伍全都腐化了。要看到我們大多數的黨員干部是好的,他們緊緊團結在黨中央周圍,充分發揮黨的各級組織的戰斗堡壘作用,發揮黨員的先鋒模范作用,凝聚起全國各族人民的力量,創造了不朽的偉業。正是因為他們的不懈努力,才使我國取得了改革開放和現代化建設的巨大成就。正是基于此認識,我們一定要堅信,我們的事業一定能夠從勝利走向更大的勝利。

  2、當前反腐敗斗爭的形勢。

  一方面,當前在我國腐敗現象易發多發的土壤和條件在一些領域依然存在,反腐敗斗爭的形勢非常艱巨。有些地方和部門違法紀律的問題還比較嚴重,重大違紀案件一再發生,損害群眾利益的不正之風屢禁不止;形式主義、官僚主義弄虛作假、鋪張浪費現象仍然突出;黨風廉政建設和反腐敗工作還存在很多薄弱環節,紀檢檢察工作還需要進一步加強和改進。

  另一方面,隨著我們對外開放的進一步擴大,西方的思維方式、工作方式、生活方式的涌入,必然帶來人們世界觀、人生觀、價值觀的變化,由此引發的一些不健康思想和生活方式,將使消極腐敗現象進一步的蔓延和發展。

  從以上兩個方面可以看出,我們當前反腐敗斗爭面臨的形勢非常嚴峻,任務異常繁重。

  第三、幾點要求共勉

  1、要善待人生。

  人生道路坎坷不平,艱難曲折,很不容易,因此一定要善待自己。“善”有兩方面的認識,一種是無原則,無條件的滿足自己的物欲,一種是嚴格要求自己,有制有節的生活。任何事物都應該有一個度,超過這個度,必須就走向相反的方向,這個度就是合理合法。無數落馬的貪官教訓告訴我們,追求無條件的物欲,必然導致一無所有的結局。因此,嚴格要求自己,有制有節的生活,才是真正的善待自己,才能使美好的生活長久。

  2、要勤于學習。

  學習,是提升思想境界,增強本領,實現個人事業成功的階梯。所有成功人士,無不是把學習做為生活的第一需要。在學習方面,要突出“謙”、“實”、“恒”三個字。“謙”就是要謙虛謹慎,不驕不躁,始終保持一個小學生的心態,保持強烈的求知欲望,向書本學習,向一切人和事學習。“實”就是要聯系實際,一方面多學習與自己工作和生活聯系最為緊密的知識,講求實效;另一方面在學習中要聯系實際勤于思考,提高質量。“恒”就是要持之以恒。學習不能三分鐘熱度,三天打魚兩天曬網。要樹立終身學習的意識,把學習作為生活的第一需要,真正放在心上,抓在手上,只有這樣,才能學有所成。

  3、要以德修身。

  對于一個人來講,講道德、講公德是最基本的要求。而對于黨的干部,特別是領導干部,還需要講“官德”。修官德,需要“廉”,需要“靜”,需要“誠”。“廉”就是要清正廉潔,不徇私情,不謀私利。當今世界,紛繁復雜,充斥各種誘惑,這對我們提出了更高的要求,更大的挑戰。我們一定要時刻保持高度警惕,一方面做到“慎獨”,另一方面要自覺接受監督,借助外力來幫助我們抵制誘惑,保護自己。“靜”就是要保持平靜的心態,就是要耐得住寂寞,守得住身子,力戒浮躁,不圖虛名,踏實干事,老實做人。“誠”有兩層含義,一方面要對黨忠誠,一方面要待人真誠。對待同志要以誠相待,開誠布公,做到胸襟開闊,虛懷若谷。

  4、要實干為民。

  我們黨的宗旨是全心全意為人民服務,我們作為黨的干部,如何體現這一宗旨,就是要把群眾的需求作為第一目標,把群眾的情緒作第一信號,把群眾的滿意作為第一追求,用真抓實干奉獻群眾。把實干為民作為我們全部工作的落腳點,作為衡量我們工作成效的重要尺子!

  謝謝大家!


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