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幼兒園家長會總結與反思

2016-12-26 12:12:25 工作總結 來源:http://www.relyon.tw 瀏覽:

導讀: 幼兒園家長會總結與反思(共9篇)幼兒園家長會總結家長會總結開學半個多月,我班召開了本學期的第一次家長會,有13名幼兒的家長參 加了此次會議,這些家長中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓經常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。開家長會,是為了增進家長與教師之間的聯系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面...

幼兒園家長會總結
幼兒園家長會總結與反思 第一篇

家長會總結

開學半個多月,我班召開了本學期的第一次家長會,有13名幼兒的家長參 加了此次會議,這些家長中除了有孩子的父母,有一部分家庭還讓經常接送孩子

的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會,是為了增進家長與教師之間的聯系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長幼兒的第一任教師,家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合,才會共同努力,共同進步,為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,在本次家長會中,我主要向家長做了以下幾點的講述:一、班級管理情況,比如說現在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網,這樣幼兒不僅學不上東西,而且還會養成不喜歡上學的壞習慣,所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了,從開學到現在表現一直很好的幼兒,進行了表揚,對還需要努力的幼兒,進行了鼓勵。二、家長需要配合的問題,比如說:幼兒之間發生了打鬧現象,家長和我們老師應該怎樣做,幼兒的自理能力,幼兒園開展的活動,家長應該帶領幼兒積極的參加。三、教學內容,主要講了一 下這一學期,我們上的課程,學習的東西。四、請個別家長做育兒心得交流。 家長們對這次家長會都非常的支持,而且在家長會期間都,非常認真地在聽,看到家長們這么認真,這么支持我們的工作,通過本次家長會,又促進了我們與家長之間的聯系與交流,我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現,而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在今后的工作中,我們要更積極地爭取家長的支持與配合,幫助家長增進對幼兒教育的認識,更新家教觀念,提高家教水平,從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

XXX 小X班

幼兒園2013秋季家長會活動總結
幼兒園家長會總結與反思 第二篇

幼兒園2013秋季家長會活動總結 陳鶴琴先生說過:“幼稚教育是一種很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。”所以幼兒教育是需要幼兒園與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心發展。為了把我園的家園工作做的更突出,使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發展的有效途徑,我園于9月3-6日中午召開了新學期家長會。

為了保障家長會的順利進行,我們提前下發了家長會通知,要求班級教師通知到每個家長。工作人員對會場進行合理安排,并確定各負責人的最終發言稿,確保了本次會議的全面性。 首先,賈園長發言,真誠感謝家長朋友們一直以來對幼兒園的關心和支持,總括幼兒園的和諧發展以及取得的榮譽,公布下一步的工作計劃,繼續嚴格幼兒園的各種規章制度,穩步中尋求發展。并和家長一起分享了新學期的教學內容,介紹了觸摸屏多媒體教學以及升班以后各班的教學安排,希望通過家園共育,讓幼兒園的教學工作更加完善,讓每個幼兒得到全面綜合發展。 通過這次活動的開展,我們使家長更系統的了解了我們的工作,使家長意識到了家園配合的重要性以及發現了不同年齡段孩子的差異。

總之,這次家長會開得非常成功,對我園的各項工作有很大

的幫助。我們將繼續努力,不斷創新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!

小花朵幼兒園 2013.9

幼兒園中班家長會反思
幼兒園家長會總結與反思 第三篇

家長會反思

開家長會,是為了增進家長與教師之間的聯系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長幼兒的第一任教師,家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合,才會共同努力,共同進步,為了同一個目標共同奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,我們在9月14日晚上6點在我們中一班教室召開家長會,我班應到家長36人,由于兩名家長工作無人帶孩子也無法參加家長會,因此實到家長34人,2位家長請假。雖然有兩名家長未到,但班上所有家長還是十分支持本班工作的能按時趕來參加家長會。

在本次家長會中,我主要是做了以下幾點的講述:

一、園內情況及計劃的介紹,比如說說本學期家長都在討論關于費用增長的問題,園內分月工作計劃的介紹。

二、班級情況及計劃的介紹,比如班級情況和三位老師的介紹,班務計劃和教學計劃的重點講解。

三、保教工作,比如孩子平時吃飯喝水睡覺情況,為孩子帶毛巾衣服剪指甲,入園離園帶藥晨檢,按時入園離園等。

四、家長配合工作,比如強調入、離園時間,接送卡、簽到制的使用,孩子玩的時候視線不能離開孩子,請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象,不要讓幼兒無故缺席、遲到,以免影響孩子的學習,請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,為孩子準備必備學

具等等。其中我講了個人很多平時觀察的現象,比如在樓下玩的時候家長自顧自的聊天,比如家園手冊沒有按時填寫,學具不齊全孩子不平衡也沒有用的只好借用別的小朋友的,比如沒有認真看我黑板上的重要通知頭一天我寫的家長會希望家長帶一支鉛筆和橡皮會后使用完作為孩子的學具,結果有一半家長帶了,少部分是忘記帶了,還有個別是根本沒有看通知等等各種現象的分析及整改措施。

五、家長分享育兒經驗及互動,在這一項環節,我是隨機抽取家長來發言的,給了家長幾個內容標題,比如孩子的興趣愛好我知道多少,孩子上幼兒園之后的變化,孩子在家的情況等五個內容來講一講自己的個人觀點,可是提問的時候沒有家長自主發言,我就給家長觀看了一段孩子午睡的視頻讓家長思考,視頻觀看完后用擊鼓傳花的方式請了個別家長來發言,其中今年新轉來我班的劉靖雯的爺爺講述的內容是根據孩子入園后和孩子在家的各種情況進行分析講解的,他提到孩子他們孩子很調皮在以前幼兒園的時候老師總是批評嚇唬她,現在在我們班每天回家很開心,老師也很負責每次給她換衣服隔毛巾,在家很寵的她等等,看的出爺爺是個很有知識的人,講的一番內容也很讓家長認同,講完后家長的掌聲很熱烈。之后我們給每位家長發了便簽紙填寫意見建議,我說道:無論家長有什么意見建議或者對我們班對我個人有任何不滿都可以寫下來,我不會生氣哦,家長都笑一笑,很認真的填寫完交給我們,晚上回來我和閆老師也認真看了,也綜合了一下家長意見,也有許多家長都寫的是感謝的話,我們也很開心。

會議進行了約一個半小時,家長能等到最后我說完結束語離開,我很欣慰,通過本次家長會,又促進了我們與家長之間的聯系與交流,我們教師更加堅信了要做好本班工作,讓家長也了解我們的工作了解自己孩子在幼兒園里都做了些什么學到了什么。通過這次的交流,讓我們雙方都有了管理孩子的目標。在這次家長會中,有了家長之間的經驗交流,又讓

我們聽到了家長的肺腑之言,也很是感動。

綜合家長意見和會后需要我們老師去調整的歸納以下幾點:

一、座位經常調整,我跟家長和孩子都講過每周會調整一次座位,我們也會一直堅持每周一換座位,前后和左右都會有所調動。

二、糾正孩子坐姿和睡姿,加強禮貌、禮儀和生活習慣、學習習慣的培養等,這個在課上我會一一的進行規范講解。

三、希望老師對孩子嚴一些,這個肯定會根據孩子情況和孩子的特點來進行教育的,該表揚的肯定要表揚鼓勵,做錯事該批評的肯定也要及時批評糾正的。

四、新手入園很多跟不上希望老師能多指導,這方面我也時常讓新生來主動表現,讓他們更加大方更加善于表現自己,在班上不會覺得陌生,更快的融入我們這個集體,我也會多表揚他們讓他們變得更加自信的。

五、多培養孩子動手能力,家長會上給家長也看了今年我們的操作手冊和配套的學具,家長反應還不錯,我也在班級計劃中提到我們會加強孩子動手能力的,所以肯定會多開展這方面的教學內容,讓孩子的動手能力更強。

相信通過本次的交流活動,有了家長們的信任與支持,我們的工作會更上一層樓!

幼兒園中班家長會小結
幼兒園家長會總結與反思 第四篇

篇一:中班家長會總結

中班

家長會總結

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現情況,達成家園共育,

【幼兒園家長會總結與反思】

我們班召開了家長會,現在就這次家長會我們作以總結: 這次家長會,我們和家長真的像

朋友聊天一樣,總結了我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家

園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,家長朋友們很受啟發。我們班有的家長說:

“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,

由于我們做家長的太忙,與你們溝通的真的太少了。”??整個家長會為時一個多小時,會場氣

氛濃厚,秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,大家都堅持這樣的家長應該多開,讓

他們這些家長朋友們能多多吸取經驗,獲得育兒之道。 家長會上主要講了一下幾個方面的

內容:

1、感謝:特別感謝

個別好家長,例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本

情況。通過一學期的的生活和學習,孩子們的能力、習慣、發展情況進行分析總結。【幼兒園家長會總結與反思】

3、本學期開展的主

要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體

能發展目標。

6、家長交流育兒心

得并提寶貴意見和建議。

家長會是家園互動

的最佳時機,家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示通過今天一系列的

活動,更具體地看到了自己的孩子各方面的表

現,看到了孩子的進步(縱向比較),特別開心。

通過這次家長會,

家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

我們相信,在今后

的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期相比都會有一個好的突破、更

大的進步。通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。

這次家長座談會在

寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持,我

們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。

因為我們有一個共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子一定會更健康,更向上的成長!

篇二:中班家長會小結

城南

實驗幼兒園2012-2013學年上學期中班家長會總結 家園共育一直是我們工作的重點。如今我

們把家長工作的切入點放在孩子身上,讓家長看到孩子的進步,使家長感受教師工作的辛苦

與用心。通過孩子的表現和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動中,教師和家長都

是重要的教育資源,我們之間的合作與配合,直接影響著幼兒的發展。為了更好的加強家園

之間的聯系,最大限度地發揮家園共育力量,讓幼兒健康而快樂地成長,我們武警幼兒園中

班組以班級為單位,于2012年2月23 日16:00于本班召開家長會。

對于本次家長會我

們精心準備,干凈整潔的教室里整齊地擺放著幼兒的桌椅,教室里播放著我們奧爾夫音樂特

色班的奧爾夫音樂,家長們一進教室,就感受到了一種融洽、和諧的氛圍。

會上,首先對家長

到會表示感謝,我班此次家長會參與率達到97%以上,可見家長很重視這次會議;然后,教

師對孩子經過一學年的學習所取得的成績進行總結;其次,介紹本學期的教學計劃、幼兒園

一日活動安排、幼兒園教學特色活動李忠忱特色課程、奧爾夫音樂課程、 英語、主題活動及

一星期的教學活動安排、衛生保健工作、安全工作、本學期大型活動安排、每月工作重點及

家長需要配合的事項。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作,即讓家長知道怎樣

做好家園聯系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂 優秀地成長,從而實

現家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,在今后的教育過程中能更加積極

主動地配合老師的工作。此次會議強調幾個重點事項就是安全:1、強調接送安全,接送幼兒

以接送卡為依據,提醒家長保管好接送卡。2、幼兒入園晚,很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園,

為了孩子的身體健康,請家長讓幼兒按時入園參加早鍛煉,不要隨意帶食物來園。3、藥品登

記,為了幼兒的人身安全,藥品一定要由家長到保健醫處與保健醫交接。4、家長不要給幼兒

佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園。5、簽定安全責任書。最后在與家長交流、

解答家長疑問中結束。

整個活動過程家長

們都全神貫注的傾聽,積極、主動地與我們老師溝通、交流,有的家長還認真的記錄,可見

家長對孩子的教育問題越來越重視,對老師的要求也越來越高,同時也對幼兒教育有了更多

的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺,對我們以后的工作

起了一個很好的鋪墊作

用,盡管家長對我們的工作沒提意見和建議,但并不表示我們的工作沒有缺點和差距。今后

我們會更努力學習,與家長共同教育好孩子。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作

一定會順利、出色的完成。

篇三:幼兒園中班家長會小結

幼兒

園中班家長會小結

1、幼兒園中班家長會小結

這次家長會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結了上學期我們在教育教學工作中存在的

不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,家

長朋友們很受啟發。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道走廊的這些欄目是專

給我們家長看的呢?”、還有的家長說:“我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道

你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的太忙,與你們溝通的真的太少了。”??

整個家長會為時一個多小時,會場氣氛濃厚,秩序良好。會后每位家長都戀戀不舍的離開,

大家都堅持這樣的家長應該多開,讓他們這些家長朋友們能多多吸取經驗,獲得育兒之道。

家長會上主要講了一下幾個方面的內容:

1、感謝:特別感謝個別好家長,例舉主要事件。

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習,孩子們的能力、習慣、發展情況進行

分析總結。

3、本學期開展的主要活動、班級特色和下學期我們的工作安排及需要家長配合的事項。

4、安全工作。

5、解讀中班幼兒體能發展目標。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議。

家長會是家園互動的最佳時機,家長們也都抓住這個難得的機會暢所欲言。許多家長都表示

通過今天一系列的活動,更具體地看到了自己的孩子各方面的表現,看到了孩子的進步(縱

向比較),特別開心。信浩然爸爸說,信浩然在幼兒園學習生活他比什么都放心。現在,孩子

在生活習慣、自理能力、動手能力方面都有很大進步,想象力和語言表達能力也有一個質的

飛躍,他很懂得關心父母。扈智齊媽媽說,扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,在與人交

往方面有了很大進步,變得愿意表達自己的想法了,期待著孩子的更大進步。

通過這次家長會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。

我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期相比都會有

一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我

們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會

順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子一定會更健康,

更向上的成長!

2、幼兒園中班家長會小結

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現情況,達成家園共育,

今天我們召開了家長會。主要從以下幾個方面展開:

1、感謝:特別感謝個別好家長,例舉主要事件。【幼兒園家長會總結與反思】

2、介紹幼兒的基本情況。通過一學期的的生活和學習,孩子們的能力、習慣、發展情況進行

分析總結。

3、本學期開展的主要活動、班級特色和需要家長配合的事項。

4、家長交流育兒心得

5、讓家長提寶貴意見和建議。

這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我

們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會

順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子一定會更健康,

更向上的成長!

3、幼兒園中班家長會小結

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,了解孩子在園的生活和表現情況,達成家園共育,【幼兒園家長會總結與反思】

周一我們班召開了家長會,現在就這次家長會我們作以總結:

我們是以班級為單位召開的家長會。首先,我們第一項就是選舉辛寨中心幼兒園第一屆家委

會成員。其中要選一名主任,一名副主任,一名秘書,兩名成員。家長們的熱情很高,爭相

發言,毛遂自薦,積極的參與本次家委會選舉,家長投票井然有序,其他家長也很積極的幫

忙計票,讀票,監票。本次家委會公平公正。選舉很成功。

接下來就是我們的主要任務:家長會。我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結了上學期我們

在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不

足。在這次家長會上,家長朋友們很受啟發。還有的家長說:“我們原來就認為你們只是看孩

子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的太忙,與你

們溝通的真的太少了。”??整個家長會為時一個多小時,會場氣氛濃厚,秩序良好。會后每位

家長都戀戀不舍的離開,大家都堅持這樣的家長應該多開,讓他們這些家長朋友們能多多吸

取經驗,獲得育兒之道。

我們相信,在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面,較上學期相比都會有

一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會,給我們增添了信心,制定了前進的目標。

這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我

們工作的支持,我們感到非常的欣慰。相信在家園共同努力下,我們中班的各項工作一定會

順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,相信我們的孩子一定會更健康、

更向上的成長。

4、幼兒園中班家長會小結

本周五我們中五班召開了家長會,各位家長都準時參加了,并且提出了很多寶貴的意見,幼

兒園中班家長會總結。我們老師也針對家長提出的意見做了反饋。

1、別的幼兒園每學期都有每位孩子應達標的項目,例如拍球應幾下等,這里是否有?

教師回應:每個幼兒園都有孩子的達標項目,我們也有,我們在平時的教學過程中都在一一

的教育的。家長在家也可讓孩子多練習。

2、珠心算教學有沒有開始,讓我們了解有關教學的次序,我們也好配合老師教學。

教師回應:中班現在我們不教珠心算了,等到大班我們才開始再教珠心算。因為我們那么多

年的摸索探究下來,覺得還是大班教珠心算對孩子有利

3、對于過生日,老師是否有更好的措施,現在孩子都有攀比現象。

教師回應:是的,我們也認識到了這個問題,在這里我呼吁大家,不要太過鋪張。

4、孩子在繪畫上確有欠缺,請老師多加指導

教師回應:以后我們都會布置一些畫畫作業,讓孩子多練習。

5、有許多小朋友咬衣服,咬手指,請老師能及時給予指示

教師回應:這個現象我們老師也發現了,最近也正在努力的提醒孩子注意,相信情況會有好

轉。

以下是家長對幼兒園的意見:

1、在樓梯上裝一盞路燈,根據科學原理,晚上從教室太亮到外面太暗,孩子看不見光線,容

易出事故。

2、冬天快到了,感冒層出不窮,是否可以6點就接,因為回家還有很多事情要做,例如洗澡、

洗屁股等。

3、幼兒園食堂切肉的時候,應該切的小一點,小孩子怎么吃呀。

4、建議幼兒園整體的安全防范,特別是防止外界閑雜人員對幼兒的傷害。

篇四:幼兒園中班家長會反思

家長

會反思

開家長會,是為了

增進家長與教師之間的聯系,了解幼兒在家,在園的情況。大家都知道,教育幼兒不是幼兒

園單方面的問題,家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼

兒園去管,這種想法是不正確的,恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的,俗話說:家庭是

【幼兒園家長會總結與反思】

孩子的第一所學校,家長幼兒的第一任教師,家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。所

以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合,才會共同努力,共同進步,為了同一個目標共同

奮進。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況,我們在9月14日晚上6點在我們中一班教室召

開家長會,我班應到家長36人,由于兩名家長工作無人帶孩子也無法參加家長會,因此實到

家長34人,2位家長請假。雖然有兩名家長未到,但班上所有家長還是十分支持本班工作的

能按時趕來參加家長會。

在本次家長會中,

我主要是做了以下幾點的講述:

幼兒園家長會心得感悟
幼兒園家長會總結與反思 第五篇

幼兒園家長會心得感悟

xxX園小(x)班 xxx家長

3月6號下午,我參加了包鋼十五幼兒園小班的家長會,感覺受益匪淺。通過此次家長會 ,對教師的工作有了進一步的了解,也認識到了家庭對孩子的重要性,只有老師和家長的共同努力,才能夠教育好自己的孩子。

我家兒子從三歲送到幼兒園到現在,確實發生了許多變化。首先從生活習慣上,在進園以前什么事都是我們父母包辦代替的,動手能力很差。現在,回到家里換下的衣服自己就疊放的整整齊齊,到吃飯的時候發筷子,拿碗的活都是她的,吃飯時,人沒來齊時也不自己先吃,懂得了尊老愛幼,懂得了謙讓。兒子入學的半年來,在這里不僅僅是逐漸學會了生活自理,更加開心快樂活潑可愛!更學會了在一個自由寬松的環境中去發展自己,同時開始了自己的社會交往,以無窮的潛力給予我們一個又一個驚喜。真誠地感謝幼兒園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養,感謝你們這學期對孩子們的關心與呵護,也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

作為家長,我們擔心的最多的是孩子吃的好不好,睡的夠不夠,生沒生病等生活細節問題。在會上園長給各位家長介紹了幼兒園食物來源、膳食搭配,安全常識和孩子午睡等細節后,讓在座的家長放心了許多。其實,在教育孩子方面大有文章可做,聽了老師的講解,我感覺到教育孩子要從點滴開始,小到排隊喝水,掛毛巾,上廁所,跟

老師問好,大到調節自己的情緒,跟別人交流,學會傾聽等,都需要日積月累的引導和重復示范才會取得成效,并內化孩子們的一種行為習慣。作為一個母親,日常生活中,面對孩子,有時候也難免覺的厭煩,甚至沖小孩發點脾氣,但在幼兒園里,老師要面對的是二、三十個這樣的孩子,雖然說,在幼兒園里照顧小孩是當老師的工作職責,但是面對一群還不懂事的孩子,做老師的也真是挺辛苦的,不是自己的小孩,不能打,不能罵,小孩間發生了爭執、哭了,鬧了,還要哄。所以,在這里我要向各位老師說聲 “ 謝謝,辛苦了 ”。

雖然兒子還小,但已經有了很強烈的主人翁意識,每次經過幼兒園的路口,他都會很興奮地說那是 “ 我們的幼兒園 ”。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因為家長信任而壓力重大,所以她們全力守護孩子們的同時,給他們更加豐富、快樂地活動。象學唱歌、做游戲、學畫畫等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。

通過這次家長會,我也感觸良多。首先要對園方及老師的工作提出贊賞,你們的專業精神及認真負責的態度,讓家長覺得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長也很有凝聚力,對幼兒園和班級的各項工作都積極支持和參與,盡自己的全力來配合老師的工作。

我相信,孩子老師的培育下定能茁壯成長,快樂進步。

2013年3月7日

2016大班家長會總結
幼兒園家長會總結與反思 第六篇

大班家長會總結

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。開學至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力,學習等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作,我們大(1)班的老師和家長聚在一起,召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長35人,實到22人,回老家2人,有9位家因種種原因提前向老師請假。這次家長會通過老師的努力和家長的配合圓滿的結束了,現根據家長會的內容及家長的反饋對本次家長會進行總結:

一、主題內容方面

家長會由我主持,剛開始有點小緊張使氣氛顯得嚴肅、沉悶,慢慢得調整后,越講越自然,使在座的家長比較放松,變得活躍起來。本次會議的內容有三部分:1、教師自我介紹,班級情況,大班孩子年齡特點;2、展示課程的教學方法;3、幼兒一日生活時間、需要家長配合的地方。說完目標后便引出本次家長會的主題“與孩子,同學習,共成長”,這一環節,讓家長們一起吶喊主題,參與性極高;教師自我介紹時,雖然劉、胡老師有些緊張,但沒有怯場,有進步。在探討大班年齡特點時,我以提問形式讓家長自由發言、暢所欲言,有幾位家長提出了寶寶出現的一些情況,如:好學、好動、好奇心強、叛逆、懶散等,對此,我一一作了分析回答,以舉例子來分析問題及我們老師是如何去解決這些問題的。從家長的反饋中發現,他們很需要這種討論,從中吸收不少育兒知識,希望我們以后能多舉辦這種小討論會,讓家長們多互相學習、討論。

二、課程展示方面

這一環節由我為家長展示閱讀、數學、整合教法,整個環節下來教學狀態自然,游戲環節家長能積極參與體驗,現場氣氛由剛開始的沉寂到氣氛活躍,在此我感受到不管是大人還是孩子都需要我們關注、鼓勵、表揚的。家長對此環節比較滿意,通過老師的講解他們才明白,原來孩子在園的學習是如此愉快、輕松的,此課讓他們收獲不少,了解了我們的教學目標,課程的輔導方法,有一少部分家長提出建議:希望在上課中能給孩子多些回答問題的機會和能讓家長參與到課堂中來的機會。

三、幼兒一日生活時間及家長配合工作

這一環節讓家長清楚的了解寶寶在園的一日生活時間及平時老師們為寶寶所做的一切工作,家長們感嘆到寶貝們的生活如此規律、充實,感受到了老師們的辛苦和自己的失職,原來老師把我的寶寶照顧得如此周到。所以在家長需要配合幼兒園工作的環節,提出的要求,家長都異口同聲的說:“我們都能做到、我們都要堅持”。

四、不足之處

1、思考不周,沒有安排老師在大門口接待家長;2、沒有與家長溝通好,造成有9為家長因種種原因沒來參加家長會;3、沒有合理把握會議時間,遲開始、晚結束。4、反饋表沒有交齊。希望通過這次的反思。總結,下次能做得更好。

五、家長的反饋

家長會后75%的家長都認真寫了家長會的感想及寶寶的3個優點和缺點,通過反饋表,我們也了解了家長的內心想法和需求。有的家長希望我們多舉行類似這樣的活動;有的家長了解了應該如何配合老師來教育孩子;還有的家長從自身找原因,改正自己的不足。

總之,通過這次家長會,我們教師與家長們達成共識,家長更了解了老師的工作,今后也更配合和支持我們的工作,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合幼兒園教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家園溝通會更和諧。

2016.10.20

2015幼兒園家長會心得體會
幼兒園家長會總結與反思 第七篇

第1篇:幼兒園家長會心得體會

20XX年9月27日晚,本人以張杞妍家長的身份,參加了沙灣中心幼兒園本學期的家長會。給本人的一個感覺就是:幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長們獲益良多--營造了一個成功的家長會。作為幼兒的家長,本人總結本次家長會為三個詞語:感謝、學習、期望。

與很多家長一樣,父母最關心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環境的第一個舞臺,是孩子們人生之初邁開的第一步,是最關鍵人生階段。他們在幼兒園學習日常生活的自理能力,學習如何與他人相處的社交能力,學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會,無疑是家長們了解孩子在園情況以及向老師學習如何教育孩子的一個絕好機會,我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會,更感謝老師們為孩子的茁壯成長付出的辛勤勞動。

當晚家長會的“盛況”可以用園長的“一望無際”、“人頭涌涌”來形容,毫不夸張地描述了家長們參會的熱情,這不僅反映了家長對孩子的關心,更反映了家長對幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長還會這樣踴躍參加嗎?這就證明了家長對幼兒園和老師們的感謝之情。

家長會的第二個議程就是“知心姐姐”褚長萍老師給家長帶來的“關注孩子成長心動力”講座。褚老師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學習到要根據自己孩子的特點因材施教,要培養小孩的自信,要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環境,要做小孩成長的伙伴,做好老師和小孩之間的橋梁,同時加強自身的學習,達到家園共建的目標。聽取了此次講座,本人彌補了日常對幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強了教育好孩子的信心,獲益良多。

講座完畢后,我回到小二班參加班里組織的家長會。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時學習的環境,心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了上學期的情況,指出了孩子在園里存在的問題,并對本學期的教育重點和計劃進行的展望。聽著老師們高水平的講課,看著設備完善的教室,清潔衛生的環境,家長們心里踏實,面露笑容。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,收益頗豐。對家長來說,期望的是孩子的收獲。通過這次家長會,我對小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長是充滿信心的!

第2篇:幼兒園家長會心得體會

20XX年3月2日,星期五,我專門向公司請了半天假,來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣,做為父母,最關心的是孩子的教育問題,幼兒園是孩子們離開父母,獨自面對陌生環境的第一個舞臺。他們在這里學習日常生活的自理能力,學習如何與他人相處的社交能力,學習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的意義、如何培養孩子的分享意識、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師通過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講,家長們都感同身受,認真的做著筆記。

現在的孩子基本上都是獨生子女,所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題,就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”,所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的。我家的是個小女孩,不知道她在幼兒園怎么樣,但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環境會比較拘謹,有點放不開,想表現自己但又沒有勇氣和信心站出來。原來我一直以為這是性格的原因,看來跟我們家長平時的教育也有很大關系,因為她在家時很活潑好動,調皮的不行,也許是我過于溺愛的緣故,平時很少嚴厲大聲的批評過她,更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法,回家后會好好的總結改正。

之后,我們去了孩子們的教室,雖然偶爾接送孩子時見到過教室,但還一直沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮,桌椅都很整潔,墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過,一看她就是位性格溫和,有內在涵養的好老師,從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師,我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是:“李老師,鄭老師也對我們可好了,我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,讓家長來到教室,親身感受孩子們的學習、生活情況。相信很多家長跟我一樣,特別想知道孩子們在幼兒園的表現,他們是怎樣吃飯睡覺的,是如何學習知識做游戲的,是不是跟在家里一樣調皮搗蛋,或者敢不敢在大家表現自己,能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了,我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,表揚了幾個平時表現好的同學,講到了舞蹈、美術特色課,提出讓家長跟孩子一起種盆植物,等發芽后拿到教室,還體貼的創建了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動,就是家長們提一些問題,老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,探討孩子們在幼兒園在家里,存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法,又能融洽老師與家長之間,家長與家長之間的關系,一舉多得!

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法,又看到了孩子們的教室,讓我對物探幼兒園的學習環境,師資力量充滿信心,我相信在這么好的環境中,在這么好的老師的教育下,我女兒一定能健康快樂的成長!

第3篇:幼兒園家長會心得體會

8月26日晚上,我作為程真的家長實驗學校幼兒園中一班的家長會,班主任張燕老師向家長們介紹了這一學期以來幼兒園及班級幼兒的發展情況,一項項活動的精彩回放,使家長們再次了解了幼兒園課程的規范,活動的豐富多彩,以及幼兒在“第二個家”的快樂生活.同時,針對幼兒的特點和部分家長的作法,張老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關心.,張老師真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務,懇切的表明自己要與家長密切合作,共同教育好這些孩子.

通過這次家長會,我真的受益非淺,現就自己的感受談兩點體會:

一、家校合力,才能有效地培養好孩子.

現在的小孩都是獨生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環境其實是一個成人的環境,而幼兒園的環境與家庭環境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長.作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評孩子,他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求,另外,我們作為家長應充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來.

二、培養良好習慣,受益終生.

在平時的教育中,張老師非常注重培養孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養孩子的傾聽習慣和閱讀習慣.張老師引導家長用正確的態度和方法教育孩子,養成各種良好習慣,促進孩子全面發展.幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活.在學校的習慣有老師教導,孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學了,我們作為家長應該經常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床,上大班后晚上要布置作業,要求作業要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量.

我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長,一只只雛鷹定會展翅翱翔.

衷心的感謝三位非常有愛心非常敬業的老師,張老師,徐老師,郝老師

第4篇:幼兒園家長會心得體會

9月13日(周四)第二次參加了兒子幼兒園的家長會。匆匆地從班上趕往幼兒園大(6)班的教室,發現其他小朋友的爸爸媽媽們早已到了,正在熱烈地互相談論著呢。找了個小凳子,我也趕緊坐下來。

2016家長會總結怎么寫
幼兒園家長會總結與反思 第八篇

范文一:新生家長會總結

為了更好地開展幼兒園工作,使家園共育更加和諧,9月*號,我們召開***幼兒園第一次幼兒家長會,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯系和交流,本次家長會主要體現了以下幾個方面特點:

一、準備充分

本次家長會從幼兒園到各個班級都很重視這次新生家長會為這次家長做了充分的準備,園長、老師、醫生都為這次家長會準備了專題發言。各個班級都為這次家長會設計了全面,豐富的會議方案,老師們還為家長們準備了孩子在幼兒園活動的PPT,有的班還設計了《家長我想對你說》《老師我想對你說》《給孩子的一封信》,還讓孩子為爸爸媽媽準備了禮物。

二、參與全面

本次家長會應到人27人。實到27人,參會率百分百。向家長發出新生家長會反饋表27張,收到了26張表,反饋率96、2﹪。對本次家長會的評價滿意占84﹪,較滿意的占16﹪。

三、氣氛活躍,形成互動,有特色

幼兒園園長在會上針對幼兒園的實際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發展的歷程,幼兒園的團隊,幼兒園的文化,還和家長一起分享了一個短片《只有你才能欣賞我》,老師在會上介紹了我們的教材,結合幼兒園開學以來存在的一些問題作了《幼兒園家長的角色定位》,醫生在會上介紹了幼兒園的一些保健知識。在班上,介紹了老師們的風采,播放孩子們一系列有趣的活動照片,特別是《家長我想對你說》《老師我想對你說》《家長寄語》讓家長很受感動,通過老師與家長的交流,家長與家長的交流,一個個問題的拋出,一個個問題的探究,一個個問題的解答,把我們的新生家長推向了一個新的高潮。整個新生家長會在熱烈,和諧的氛圍中落下了帷幕。這次讓家長對孩子在幼兒園中的表現有了一個更深的了解,同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法,以使自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。特別是我們班教師的介紹,以自己的親身體驗去跟家長進行交流,并對家長們的疑惑給予解答,給家長們提供了很多實用而又有效的方法。

四、家長關心幼兒園,心系幼兒園

這次新生家長會我們設計了家長會反饋表,拋出了6個問題,家長們都認真地填寫了我們的反饋表,我們這次家長會得到了家長們高度的評價,我們幼兒園老師的工作也得到了充分的肯定,從家長的反饋的信息里可以看出,家長們對新形式下的教育是很關心的,對我們教師的要求是很高的。家長們時刻關心著幼兒園的發展,支持著幼兒園的工作,對我們幼兒園提出很好的建議,通過這些建議,我們將盡快調整工作中的不足,更加完善我們的幼兒園管理和教育教學工作。盡量使家庭教育和幼兒園教育保持一致同時也有利生幼兒的全面健康發展。

本次家長會增進了幼兒園、家庭之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后幼兒園教育教學工作會做的更好,家園溝通會更加和諧。

范文二:家長會總結

上周五學校舉行了期末復習的家長會,主要是針對即將到來的期末考試,希望學生能在老師的帶領下,在家長的配合下,在期末考試中打一場勝利的仗,讓每一個孩子都能在期末考試中取得好成績。

在家長到來之后,先到了孩子所在的班級,與班主任和任課老師見了面之后,就一起去了學校文體中心。王校長對學校的情況做了總結,介紹了本學期學校的成績和孩子們在學校的表現。孫主任強調了期末考試的重要性,尤其是期末復習的重要性;接下來班主任帶領家長又回到了各個班級,由班主任和任課老師對本班的情況進行介紹。五四班的班主任首先講了話,我感覺比較亮點的地方是找個幾位優秀家長作了自己的教育經驗,期中張浩杰的家長給我的印象比較深,她爸爸說:孩子拿著語文課本中的景點問,爸爸,你去過這里嗎,我們課本上描寫的很美,我可想去。這時爸爸會說,好的,等你的成績達到什么程度的話我們就一起去,如果成績真的達到的理想的狀態,爸爸會帶著孩子一起出去游玩,我感覺教育方式非常值得推薦,對孩子開闊眼界和豐富知識很好。

由于我教的是兩個班的數學,所以時間對我來說稍微有點倉促,我先在五四班與家長進行了溝通,給家長介紹了我們數學學科的特點,與語文和英語是不同的,數學的知識點是環環相扣的,這一知識點的學習是在另一知識點的基礎上進行的,這個知識點又為另一個知識點做了鋪墊。所以學習數學的時候一定要把基礎打好,如果你松懈了一段時間,很可能某些知識點你掌握的就不全面,就不能很好的學習后面的知識。另外數學的復習主要是以練習為主,尤其是五年級上冊,計算量比較大,小數乘除法、簡易方程、解決問題、多邊形的面積等知識,需要學生做一定量的習題,但孩子們的年齡還小,自制力不強,所以希望家長能在家里面幫助孩子進行復習,監督孩子按時保質保量的完成作業,希望家長能對老師的工作給予一些支持和幫助。我還對下一學期的學習做了簡單的介紹,主要就是下學期時間比較短,時間緊,任務重,所以在假期期間做好預習工作能對下一學期的學習提供很大的幫助,我還建議家庭條件允許的學生可以報輔導班,提前對知識進行大概的了解。

在發言結束后,我還點名了幾位家長留下來做單獨的溝通。這幾位孩子是我們學生的典型,我給各位家長介紹了他們的孩子在學校和課堂上的表現,家長都表示希望我對孩子們再嚴厲一點,對我們的工作給予了支持。我們的家長工作都很忙,我對他們也很理解,但我希望他們能盡量抽出時間來監督孩子的學習。

除了我點名的家長,還有不少家長也來了解自己孩子的情況,我對孩子在校的表現給家長做了匯報,家長們也表示了自己的意見和決心,我相信通過家校合作,期末考試我們一定會勝利的。

通過本次家長會,讓各位家長及時了解了自已孩子在學校各方面的表現,進步的、不足的、有待加強的等等,讓家長確定了孩子努力的方向。這次家長會加強了家長和老師的溝通,構建了家校結合的平臺,從而共同促進孩子全面、健康發展。

范文三:家長會總結

本次家長會達到了預期的目的,除個別家長不能來參加外,其余的家長都按時參加了。家長們已有過幾次家長會經歷,其中的注意事項都已了解。他們對于一些校務的安排都表示了理解和支持,對孩子們在小的表現及成績情況都表現出了很大的關心。簡單來講本次家長會的主要收獲是:

在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發現的問題,也是孩子們的共性問題。孩子們回到家后,特別是周末,不帶課本,不帶作業,回到家要么不出門在家看電視,要么就是出去玩電腦打游戲,大部分學生都是一玩一天,缺乏節制。有時候家長把孩子“趕出去”,一會兒孩子就回來了,原因是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情暴躁,容易沖動,撒謊,抄作業等現象。孩子行為習慣差,花錢大手不知節約等等。了解這些情況后,我與家長交流發現,冰凍三尺非一日之寒,孩子們暴露的這些問題,實際上是日常生活中不斷累積的結果。當時家長覺得沒什么,說說了事,后來時間一長發現問題大了,這時候想改不好改了,最后費勁力氣,卻也不盡人意。由此,我與家長們聊天發現,關于孩子性格問題,大部分與家庭有關。建議家長們做表率,為孩子營造良好和諧文明的家庭環境,潛移默化,改變孩子從改變自己做起。與孩子建立家庭公約,共約束,同監督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的,建議家長多與孩子聊天,讓孩子幫忙做家務,給孩子買一些讀物,豐富孩子的業余時間,提高思想,讓孩子做一些感興趣的事,轉移其注意力,鼓勵孩子走出去,有空帶孩子一塊去爬爬山,參加一些集體活動,或者鼓勵孩子約同學到家里玩,建立良好的伙伴關系,這些對于孩子的成長都是有很大幫助的。轉變孩子需要從思想根本上轉變,這是需要耐心和細心的,而不是單純的說教和打擊。

當然家長們還是更關心孩子的成績問題,在此不做詳細說明了。值得一提的是,當我問及家長:“你最關心孩子的哪一方面?成績還是成長,亦或是其他?”大部分家長給了我一個明確的答案——孩子的健康成長,高尚的道德品質。我們此次家長會中,一個重要的話題就是宣傳組織“大手牽小手,文明一起走”活動。這個活動中給家長孩子提出了一個明確的規范要求,促使家長孩子建立某種默契,共樹文明之風,共履文明之行,不斷提高孩子的思想高度,道德素質。這些目的達成離不開家長的配合,學生的誠信參與,否則一切都是形式而已。

家長會也暴露了一些問題,當家長孩子共同擠在一個教室的時候,空間顯的有些緊張,有人站有人坐,教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織;一些談話中可能會涉及一些孩子的隱私,容易傷害孩子的自尊心,家長會能否實現只有家長參加,并集中組織,由校方負責講一些共性問題,然后再由各班班主任和任課老師與家長交流孩子的表現等細節問題,個性問題,這樣共性問題易解決,也為班主任和任課老師與家長們的交流提供了更充足的時間,而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了;最后,家長會的召開能不能開一些小范圍的,有明確主題,有明確對象,有明確的針對性,這樣容易見成效,而不是千##第1篇律的模式和似曾相識的內容。

范文四:家長會總結

在學校教務處和政教處的統一安排和組織下,中學召開了一次全校性的家長會。這次家長會,我們全體教師歷時半個多月,從思想上、資料上做了充分的準備,得以使這次家長會開得非常成功,為我們的教育教學工作提供了一次非常珍貴的學習機會。這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流,對我們教師與學生之間能更加和諧地相處,對家長能更多地了解和關注我們的學校、我們的工作,對我校的師德、行風建設等都起到了很大的作用。但同時也讓我們做教師的看出自己在工作中還有很多地方離家長與社會對我們的要求存在一定的距離。為了使我們今后的工作能更上一個新的臺階,特做如下總結:

一、基本概況:

本次家長會分兩個階段進行,首先在教室召開家長會。會上語文、數學及英語教師分別針對本學科學生的平時表現和學生的期中考試成績,還有部分同學的創新考試成績,詳細分析了每一名學生的學習情況;班主任還針對學校的安排和班級的管理情況,從學校有關規章制度、學生在校時間、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和說明。原定一個半小時的家長會,開了足足有兩個小時。會后,還有很多家長主動留下來和老師交流孩子的情況。

然后所有家長到會議室聽取了法制副校長王亞義老師關于學生在校安全方面的制度和措施的解讀,并積極參加了給學校提意見和建議的討論、座談活動。活動中秩序井然,討論熱烈。家長同志們提供了很多關于師德、行風方面的建議和良好的參考意見,并推選出王建國同志為學校師德、行風監督員,幫助學校進行管理,并監督學校制度的正確實施和貫徹,營造了良好的和諧氣氛,為家校共育的有效實施奠定了良好的基礎。

二、意見建議

在召開家長會的過程中,部分家長向學校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現在簡要總結如下:

1、學校應加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學校和家長、老師和家長的聯系。

4、積極地為學生創造良好的讀書氛圍,用各種方法激發學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業過于單調,很多重復性的簡單勞動,量也較多。

6、大部分參加報告會的家長對學校給與了精彩的評價,認為不虛此行,同時希望學校要多組織這樣的活動,來不斷提高家庭教育的水平。

7、希望學校盡力規范教師的師德形象,嚴厲打擊,亂收費、亂辦班、亂補課的社會現象,端正教育的行業風氣,不隨波逐流。

三、總結反思:

聽了班主任與課任教師的分析疏導,許多家長反思自己原來的教育理念與行為。深感自己教育孩子的方法過于簡單:多采用壓制,而很少進行正面的引導;多嚴格要求,而很少注意要求的落實情況;多反復教育,而很少注重習慣的養成。俗話說:“細節決定成敗”。在今后的教育管理過程中,一定會從小事做起,從細節做起,轉變教育觀念,改進教育方法,做一名合格的家長。

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯系,共同配合,教育好每一名學生。

總之,此次家長會是一次成功的大會,是順應教育需要的一次大會,是促進教育發展的一次大會。在以后教育生活中,還會不懈堅持通過多種形式與家長多多溝通最終達到“一切為了孩子,為了孩子一切”的教育目的。

范文五:家長會總結

每學期一次的家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長后,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長會上豐富多彩的內容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。

這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。

此次家長會只有2名學生家長未到,到會率高達95%,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我的信任,對我工作的支持和理解,確實令人鼓舞。

本次家長會是以班級為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學科教師針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況,在學校近段時間的表現,還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的意見和建議,主要有以下幾個方面:

1、學校應加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習。

2、教師應該在培養孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強家校聯系。

3、部分家長反映學生的家庭作業過于單調,很多重復性的簡單勞動,量多質不高。

會后,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家校溝通會更和諧。

范文六:大班家長會總結

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關鍵的一個時期,它起著一個承上啟下的作用。

開學至今有快2個月了,為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進餐、午睡、游戲、生活自理能力,學習等情況,也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進行家園合作、取得家園教育的一致性,我們大(3)班的老師和家長聚在一起,召開了開學以來的第一次家長會。家長會應到家長36人,實到24人,5位家因種種原因提前向老師請假。可見,家長對本次會議還是比較重視的。

在家長會上,首先向家長介紹了本班情況,主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進步,讓家長對幼兒園逐漸放心。其次,要求家長配合的事情,然后與家長一起探討了幼兒安全,需要加強幼兒的自我保護能力。

首先,我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優勢和薄弱環節,在談到孩子進餐問題時,很多家長都產生了共鳴,都認為這是一個需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵措施,如:進餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒,老師請他們當值日生、獎勵紅花等,讓家長從中得到一點啟示,在家也可以采用類似的方法,而不是無條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長了解了孩子們在這一學期所要達到的目標,只有心中有尺度,孩子的教育才能搞好。

其次,在培養班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作,我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,如,進餐習慣有所改善,午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面,需要家長和老師共同配合來幫助孩子的,如:良好生活衛生習慣學習習慣的培養等等,讓家長了解一些形象的兒歌,幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機會,來逐漸提高孩子們的能力,不要擔心孩子不會,而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步,老師都讓家長有所了解,以增強家長的信心,讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

通過這次家長會,我們教師與家長們達成共識,共同配合做好各項工作,會后,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預期的目的。相信家長會后,班級的教育教學工作會更順利,家校溝通會更和諧。

2015幼兒園園長個人總結
幼兒園家長會總結與反思 第九篇

第1篇:幼兒園園長個人小結

xx年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設,還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。

一、強化內部管理,提高辦園檔次

園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習,更注重班子隊伍的建設,以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已,是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。

我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作,引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調,常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事,充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。

二、狠抓內涵建設,提升教育質量

在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下,我狠抓園本內涵建設,大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調,校園局域網不斷完善。在局域網的支撐下,基本實現了無紙化辦公。計算機網絡做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。

我倡導教師悉心鉆研教學藝術,提高課堂教學質量,厚實實踐基礎,不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,理性構建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究,強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師,不斷用階段性的目標引導教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。

三、更新辦園理念,強化服務意識。

面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學習,不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務意識。在我看來,幼兒園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽,更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務意識的培養,引導教師事事、處處設身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。

優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛,強化領導班子值班檢查監督制,大力推行崗位責任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設,增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”,使我園保證了衛生安全工作常態達標,本年無一例責任事故發生。

教育需要無私奉獻,管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的xx年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!

第2篇:幼兒園園長個人自我總結

忙碌的xxxx年已悄然離去,迎來新年的同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗

,反思不足,在新的一年里確立更為明確的目標。

本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎上,認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神,逐步落實規范管理,積極促進師幼發展,努力提供優質保教,不斷提升幼兒園的辦園質量和服務水平,使幼兒園在規范的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要工作總結如下:

一、愛崗敬業,快樂從教

作為幼兒園負責人,我一直熱愛著自己所從事的幼教事業,深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨:盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育,為家長解決后顧之憂,讓孩子健康快樂,讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處,我潛心學習幼兒園管理理論,及時向校領導匯報幼兒園工作進展,積極征得各級領導對幼兒園工作的指導,虛心尋求幫扶單位的協助,充分調動全體教師工作的主動性,有效運用家長資源,使幼兒園在硬件建設和軟件提升方面有了一定改觀。本年度,在校領導的大力支持下,幼兒園鋪設了兒童樂園草坪,安裝了塑鋼大門,更換了存在安全隱患的門把手,增設了校園廣播網,為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下,以優異的成績取得了《幼兒園衛生保健許可證》,衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度贊賞。利用暑假值班時間,組織全體教師確立各班主題,分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境,開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規范的一日活動常規。看到幼兒園的發展,雖然一路辛苦,卻也充實快樂。

二、規范管理,開拓創新

本學年建立健全了幼兒園各項規章制度,逐步做到規范管理。在此基礎上,大膽開拓,取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度,進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容,落實幼兒園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步,提醒教師的不足,達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度,自己每次堅持參與其中,研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度,每次詳細查看并及時進行書面反饋,規范備課內容,期末進行評比的基礎上不斷改進,達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動,相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。本年度共召開了四次家長會,傳達幼兒園工作思路,匯報幼兒園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動,期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議,積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”,開通”家園直通車”,學期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見,不斷改進提高幼兒園辦園質量。建立規范、到位的衛生消毒制度,堅持每天保持桌面地面衛生,每周進行班級環境小掃除,每月班級環境大掃除,有效預防手足口和甲型H1N1流感的傳播,衛生防疫工作扎實到位。在規范管理的基礎上,我注重幼兒文化底蘊的積淀,進行了幼兒早期閱讀習慣的培養,讓幼兒接觸經典圖畫書、進行游戲識字,開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間,組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,并進行拍球、跳繩的練習和達標活動,提高了身體協調性,增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動,提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。充分利用小學有效資源,結合幼兒園實際特點和幼兒接受水平,扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加小學升旗儀式,了解小學升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學教室與幼兒園的不同,激發幼兒生入小學的愿望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,感受小學以學習思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學后家長配合的專題經驗介紹,讓家長了解幼小銜接工作應采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應小學的學習和生活。

三、努力進取,初見成效

正因為有了規范管理和不斷創新,幼兒園教師隊伍日漸成長起來,幼兒園成績也逐漸凸現出來。為培訓教師隊伍,我們分別進行了《幼兒園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核,以此樹立教師正確的教育理念,轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件,參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓,提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境,為幼兒園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例,反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目,每月評選一位優秀教師,由園長、教師、家長和幼兒共同評價,促進教師成長。開設了“幼兒園里好事多”的德育陣地,表揚家長和小朋友中的好人好事。本學年先后組織教師進行環境創設評比、早操評比(

四、確立目標,繼續攀高

回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領導和老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗,找準前進的目標,不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標發展。

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