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孩子的教育心得體會簡短版

2016-05-31 12:16:33 工作總結 來源:http://www.relyon.tw 瀏覽:

導讀: 孩子的教育心得體會簡短版(共5篇)談談教育孩子的幾方面心得體會談談教育孩子的幾方面心得體會今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現在,我給予了他全部的愛,他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育,我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心,千萬不要有一分的急躁;2、要有毅力能堅持,契而...

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談談教育孩子的幾方面心得體會
孩子的教育心得體會簡短版(一)

談談教育孩子的幾方面心得體會

今天非常高興能有機會和大家一起來分享教育孩子的心得體會。 從孩子出生到現在,我給予了他全部的愛,他的每一個進步都會讓我感到無比的高興。通過對孩子幾年的教育,我自己總結了以下三方面1、要有十分的耐心,千萬不要有一分的急躁;2、要有毅力能堅持,契而不舍的精神,注意力全部集中到孩子身上,千萬不能三心二意;3、對孩子要有信心,千萬不要恢心。

下面我通過以下幾方面簡單說一下是如何做到以上三點的

1、 在孩子學習方面:在孩子學習時,要讓孩子把注意力全部集中到學習上,給孩子提供一個安靜舒適的學習環境。自從孩子開始上學前班開始,只要孩子開始學習,我都會一對一地陪伴在孩子的身旁,對于孩子在學習過程中遇到的問題、難題或不會寫的字及時地幫助孩子分析講解,直到孩子把問題解決了、明白了為止,或者有的時候救助于老師。同時我將這些問題記在了一個本子上,過一天或二天再考考孩子,直到孩子真正會為止。【孩子的教育心得體會簡短版】

2、通過陪孩子學習,我養成了不急不躁的好習慣,學會了適應孩子理解孩子,比如在期中考試前一個星期第天老師的題單很多,孩子寫進來肯定會煩躁,每當孩子寫完2張題單都會覺得很累,就會跟我提要求了,媽媽我看會書行嗎,我立刻就答應孩子了,孩子高興地看書去了,同時也緩解了孩子學習時的煩燥心理,孩子再做題時速度也加快了,不一會就全部寫完了。

再舉一個例子,孩子寫作業時一個字可能需要用橡皮擦好幾次吧,我呢看在眼里急在心理,最后一次擦完了我會對他說,現在你可能擦將來用鋼筆寫字時就不能擦了,所以你下次下筆之前一定要想好怎么寫才行,這樣的事不知說了多少遍,通過我的努力現在比以前強多了,我想只要堅持不急不躁充滿信心孩子慢慢就能養成好習慣。

2勤與孩子溝通

第天晚上我都會問孩子在學校發生的一此情況與同學之間的一些事以老師今天是批評了還是表揚了,孩子會從頭到尾跟我說遍,孩子做得對的好的事情及時表揚,錯的事情幫他分析,遇到困難幫他分析怎么解決,同時鼓勵孩子。

3養成愛看書的好習慣

看書的習慣是平時一點點積累起來的,我記得曾經看過一篇文章介紹如何培養孩子愛看書的好習慣,就是家里能放書的地方都放上書,我就按照這種方法試著去做了,孩子隨手就能拿到書,只要孩子有時間 就拿起一本書看,而且書的形式也不受限制,只要我有時間就會到書店給孩子買一些有意義的書。

總之,我覺得教育孩子不僅是學校老師的責任,更是我的責任。在學校教師要面對那么多的孩子,在家里可是一對一的教育呀,相信通過老師和我的努力孩子一定能健康快樂的成長。

如何教育孩子的心得體會如何教育孩子的心得體會如何教育和培養自己
孩子的教育心得體會簡短版(二)

【孩子的教育心得體會簡短版】

說到孩子的教育,每一個做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?在此我簡單的談談我經驗和心得。

一、以身作則,身體力行。父母是孩子最早的老師,在與孩子接觸過程中,我慢慢的發現,過多的說教都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。

二、培養孩子良好的習慣。我覺得這點很重要,不管是生活上的習慣還是學習上的習慣。在生活上要讓他學會自己的事情自己做,現在很多父母都舍不得孩子干活,每件事情都一手包辦,比如說自己的房間要自己整理,特別是書桌,每次做完作業都要讓他自己收拾,這點兒子做得非常好。兒子有時候還會幫我洗碗,看妹妹等等,其實小孩子是很愿意幫忙的,不要怕他做不好。生活上養成好的習慣對學習上也很有幫助的。

三、加強溝通,做孩子的良師益友。在學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細細思索:做父母的不應該只怪孩子,也應該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。比如“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”而不是處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,你將會和孩子越走越遠,

代溝也隨之產生,從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子,導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會發現,在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地走進了孩子的心靈世界,這點我覺得我做得不夠好,還有待學習。

此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心情,何樂而不為呢?總之,我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子,我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣,是一個熱愛生活的人

【孩子的教育心得體會簡短版】

總之,以上只是我個人在教育孩子方面的一些觀點,不當之處敬請批評指正。

教育孩子的的心得體會
孩子的教育心得體會簡短版(三)

教育孩子的的心得體會

教育孩子的的>心得體會

第一句話是:優秀是一種習慣。

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。如果說優秀是一種習慣,那么懶惰也是一種習慣。人出生的時候,除了脾氣會因為天性而有所不同,其他的東西基本都是后天形成的,是家庭影響和教育的結果。所以,我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優秀變成一種習慣,使我們的優秀行為習以為常,變成我們的第二天性。讓我們習慣性地去創造性思考,習慣性地去認真做事情,習慣性地對別人友好,習慣性地欣賞大自然。

以熱愛大自然為例,我們不少家長,只是嘴上說說,真的到了星期天,往往會以孩子課業重、家務忙等等為借口,錯過了與大自然親密接觸的機會,或者是這個周末想到了就去做,下個周末,忘了就算了,其實這是因為很多根本不知道什么叫著習慣,其實,人類語言中并沒有習慣二字,只是我們做某些事,做得多,做得連貫,不自然地養成了習慣而已。我還是說得更直白一點兒吧,所謂習慣,就是要會“裝”,要持續的、不間斷的“裝”,裝久了就成了真的了,就成了習慣了,比如準時在孩子到家后,拿起高雅一點兒的書本來讀,每次都這樣,你裝裝看,你裝一年看看,裝十年看看,裝的時間長了就形成了習慣。【孩子的教育心得體會簡短版】

第二句話是:生命是一種過程。

事情的結果盡管重要,但是做事情的過程更加重要,因為結果好了我們會更加快樂,但過程使我們的生命充實。人的生命最后的結果一定是死亡,我們不能因此說我們的生命沒有意義。世界上很少有永恒,比如愛情,但我們能就此否定愛情的美好么?因此,體驗,是豐富我們生命過程的一劑良藥。

比如喂養孩子這個生命過程的體驗。不少農村母親,由于不是享受這個別人無法體驗的生命過程----這個孩子慢慢地長大、慢慢地呀呀學語、慢慢地蹣跚學步而給自己帶來的無限快感,于是牢騷滿腹、埋怨充斥整個親子空間,在廣大農村,甚至把孩子交給爺爺奶奶看管,自己落得“一身輕松”,等孩子長大了,有缺憾了,才后悔當初沒有好好跟孩子一起享受TA長大的過程,埋怨孩子的爺爺奶奶沒有好好教育孩子,其實,是因為這些農村父母不懂,所謂的最好教育,就是陪孩子一起長大。生命本身有沒有意義,在于你有沒有賦予它意義,在于你自己有沒有賦予你的生命一種你希望實現的意義,因此享受生命的過程就是一種意義所在。

一直很享受與女兒一起長大的那些點點滴滴。

第三句話是:兩點之間最短的距離并不一定是直線。【孩子的教育心得體會簡短版】

在人與人的關系以及做事情的過程中,我們很難直截了當就把事情做好。我們有時需要等待,有時需要合作,有時需要技巧。我們做事情會碰到很多困難和障礙,有時候

我們并不一定要硬挺、硬沖,我們可以選擇有困難繞過去,有障礙繞過去,也許這樣做事情更加順利。大家想一想,我們和別人說話還得想想哪句話更好聽呢。尤其在中國這個比較復雜的社會中,大家要學會想辦法諒解別人,要讓人覺得你這個人很成熟,很不錯,你才能把事情做成。

所以,我們一直在諒解別人,欣賞別人,卻唯獨在諒解自己的孩子上出了問題,甚至,我們對他們的要求是苛刻的:別人能做到的,我們要求他們也要一定做到,別的孩子做不到的,我們也要要求我們的孩子做到,而且,在孩子們面前,我們會用最簡短的語言----直線語言表白:“一分值兩萬七啊!”“唉呀,你說你再不好好學,你能考上哪啊,趕緊學吧。”“人的一生中,有好多次機會和轉折,這是你人生的一次重要轉折,抓住了機會,你就會成為人上人,如果錯過了,也就不會再有轉機。”“必須考上四中、五中!”這種看似最短距離最直白的表達最能直抵孩子心靈深處的語言,其實,與孩子距離最遠!

當然,如果你在考數學試題,一定要答兩點之間直線段最短,如果你在走路,從A到B,明明可以直接過去,但所有人都不走,你最好別走,因為有陷阱。在親子教育上,直線性思維在很多地方要碰壁,這是中國特色的中國教育方式。

有時候,欣賞孩子愛玩、會玩也是一種曲線救國方式。女兒小時候很愛帶小朋友到家玩,女兒也一直把我欣賞她會玩作為她的驕傲,轉而讓我欣賞她的學習。

第四句話是:只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。

【孩子的教育心得體會簡短版】

去年暑假教女兒輪滑的時候,女兒最大的體會就是停不下來。我沒有給她請教練,其實,教她之前,我也從沒有接觸過輪滑,我只是從物理平衡角度教她學習,一開始,我就從教她練習靜止,練了兩天,我看女兒能穿上輪滑鞋靜止下來了,才開始教她前行,這個時候我就發現女兒已經會滑了。只要你能停下來,你就不會撞上樹、撞上石頭。因此,只有知道如何停止的人,才知道如何高速前進。

第五句話是:放棄是一種智慧,缺陷是一種恩惠。

當你擁有六個蘋果的時候,千萬不要把它們都吃掉,因為你把六個蘋果全都吃掉,你也只吃到了六個蘋果,只吃到了一種味道,那就是蘋果的味道。如果你把六個蘋果中的五個拿出來給別人吃,盡管表面上你丟了五個蘋果,但實際上你卻得到了其他五個人的友情和好感。以后你還能得到更多,當別人有了別的水果的時候,也一定會和你分享,你會從這個人手里得到一個橘子,那個人手里得到一個梨,最后你可能就得到了六種不同的水果,六種不同的味道,六種不同的顏色,六個人的友誼。人一定要學會用你擁有的東西去換取對你來說更加重要和豐富的東西。所以說,放棄是一種智慧。

每個孩子都有缺陷,每個父母缺陷更多,我們不能因為這個孩子有缺陷就去放棄,也許孩子的這個缺陷,恰好就是TA今后優于其它人的方面。 《>教育孩子的的心得體會》

教育孩子的心得體會
孩子的教育心得體會簡短版(四)

[篇一:教育孩子的心得體會]

談及孩子的教育問題,每一個做父母的都有一肚子話要說,由于家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?怎樣和老師配合好,讓孩子的身心健康發展呢!我曾經為此買了很一些書籍,如<好媽媽勝過好老師>、<細節決定未來>等等,孩子一天天長大,看到她的點滴進步,作為媽媽都感到無比的欣慰,可是我的心里依然不敢有絲毫的松懈。在培養孩子的過程中我有以下體會和大家分享:

一、好的學習習慣的養成是非常必要的。

從孩子上學起,我就注意培養他學習習慣,每天回家后先完成老師留下的作業。教育孩子的心得體會。學新課之前,先預習一下后面的內容。它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣,地面對,并主動承認錯誤,為孩子樹立良好的榜樣。

五、學會換位思考,不給孩子太大的壓力。女兒剛入學時什么都不懂,更不知道讀書是怎么一回事。平時考試成績不是很理想,作為家長,當時我們很著急,但卻沒有責備她,也沒有額外布置課外題來強迫她學習,更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手,提醒她上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學后首先要把作業獨立完成,有問題先查字典,不要依賴父母的輔導,就這樣一步一步,潛移默化,成績逐漸在提高。孩子比較小,天性好玩,要保證孩子有充裕的時間去玩和放松,去做自己喜歡的事。我的女兒學過電子琴、鋼琴、圍棋,畫畫,架子鼓和聲樂,基本都是自已選的,自已報名,想學啥就學啥,因為我真的是希望他是一種業余愛好,而不是一種負擔。

六、我認為家長要主動與老師進行良好的溝通,了解孩子在學校的表現,共同商榷孩子成長過程中可能出現的問題與解決辦法。對老師的提醒,不要總認為是告狀,心理難受,而應該覺得是好的機會,早發現問題比晚發現要好。為了孩子的未來負責,確實需要家長注意配合學校抓好孩子小學期的教育,這方面做得好,可以為以后打下牢固的基礎。愿每一個家長都會為自己的孩子感到驕傲,愿每一個孩子都擁有美好的未來。

[篇三:教育孩子的心得體會]

人生的經歷告誡我們,家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發展方向,影響到終生。時光荏苒,眨眼已過十二個寒暑,孩子一天天的長大,從他出生到現在,我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好,孩子健康活潑,茁壯成長。

一、教育孩子要平等溝通,傾聽是良好的溝通的前提。

孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己,規范好自己的行為,用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如,平時我們家長平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時再忙、再累,也專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:在學校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現滿意嗎?每當我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術,也是一種學問。

二、培養孩子的適應能力和行為習慣。

通過發生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識,在現在激烈競爭的時代,需要人們更強的適應能力,誰的適應能力強,誰就能生存下去,就能更好地發展下去,就能邁向成功的彼岸。除了正常的零花錢之外,我們很少給他錢,他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦,賺錢是多么不容易,這樣孩子感受到了父母的辛苦,自然而然知道珍惜為他所做的一切了。

三、避免太看重分數,用肯定對待孩子。

每次考試成績出來后,分數僅作為參考,關鍵是將錯題充分理解、領悟透徹。把注意力放在孩子的品德培養上,放在創造能力、學習能力的培養上,要求孩子上課要認真聽,不能受同學的干擾而影響聽課,放學后首先要把作業獨立完成,有問題先查字典,從進入初中就開始不要依賴父母的輔導,去領會解出難題時的那份快樂,讓小孩自己非常樂意去學,充分尊重孩子的天性,挖掘孩子的潛力。充分肯定孩子的優點,培養其自信心。

[篇四:教育孩子的心得體會]

說到孩子的教育,每一個做父母的都有一肚子話要說,雖然家庭情況不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母,我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經為此買了很多的書,買了很多的光盤,請教了許多同事。孩子一天天長大,成績也漸趨穩定,可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養成是非常必要的,它應該體現在生活的細節中。我們家每個人都有愛看書的習慣,孩子小的時候早早開發鍛煉他的識字能力,為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后,我們就幫孩子養成讀書的習慣,讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經常可以看到這樣一幅畫面:一家三口人各自捧著自己的書在看。而且,只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀,“六一”兒童節、春節的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了,孩子喜歡上了讀書。也養成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起,我就注意培養他學習習慣,每天回家后先完成老師留下的作業。學新課之前,先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通,幫助孩子養成良好的學習習慣。

在家庭生活中,時時處處注意習慣的養成,玩過的玩具要收拾好,晚上睡前洗臉刷牙等等,有時候,孩子想偷懶,就給他講講道理,并且告訴他,那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為,習慣也就自然而然的養成了。

教育孩子,我們這一代父母是需要學習的,需要學習傳承中華民族的傳統智慧,我以前心里一直不踏實,就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子,這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中,一邊反省自身的行為道德規范,一邊省思孩子成長的種種表現,我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求,給他一點自由發展的空間,在其中觀察孩子的長處和不足,再施加引導。我想我們都是做過孩子的,應該知道孩子喜歡什么,過多的說教,都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候,一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前,我就糾正他,他馬上就指斥說:“你也老是天天上網,一玩就老長時間,眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問,我只有自己先改正,用自己的行為來影響孩子,我告訴孩子:“你看媽媽改正了,只上一會兒網了,你也應該改正吧!”這時,孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野,培養孩子多方面的興趣。在課余時間,給他報名參加了書法班。到現在學了幾年了,他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作,我就給他提供材料,給他盡可能多的幫助。有時候,看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地給我們看,神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂,我從心底里感到欣慰。

此外,我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳,讓他多鍛煉,既強身健體,又愉悅心情,何樂而不為呢?

總之,我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子,我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣,是一個熱愛生活的人。

教育孩子,是整個家庭的重任,教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”,才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購臵了mp3和一套音響功放,把網上的經典講解和誦讀下載到mp3中,然后通過功放播放,讓家中每一個人都接觸到這些信息,同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規范,孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時,借助mp3隨身聽的功能,也會加速我對古文的學習進程。我發現網絡上有很多傳統文化的優秀資源,時間一長,我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難,有時候苦口婆心卻適得其反的現象并不少見,也曾為此苦惱過,過后細細思索:做父母的不應該只怪孩子,也應該反思反思,看看問題出在哪里,能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實,只要有心、有創意,家庭教育同樣也可以富有情趣。孩子有了一些閱讀能力之后,我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條,哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里,有時又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經是她的目標。她希望當孩子意外地發現這些小紙條的時候能帶給他一份驚喜,也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點,語言稍縱即逝,有時候說好幾遍也不一定留下多少印象,容易這個耳朵進,那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點,只要不把它毀掉,那么無論什么時候都可以拿出來看看,而且每看一次,感覺都在重溫一遍,印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比,不僅考慮到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重,堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長,紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類,逐漸會擴展到推薦一本書啊,介紹一篇好文章啊,留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊,甚至包括對某個觀點的探討等等,內容開始五花八門,這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往,家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

“加油”!“別灰心,再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”。我們經常會給孩子這樣的鼓勵,孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵,我們經常鼓勵孩子參加學校集體活動,回來后聽他講一講參加活動時發生的事情,還進一步問他一些問題:今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣,發現問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面,我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞,所以,孩子是自信的,讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的,但有些時候,批評也是不可少的。在孩子的學習上,有時候他考試的分數少了,他會覺得不開心,但是,我們不會因此去嚴厲的批評他,有時候幫他找找原因,有時候提醒他應該怎樣去做。所以,他從來不會因為考試分數少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說,如果家庭教育僅限于如何培養兒童,而忽略真正需要提高的是父母素質,那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高,怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍,又怎能培養出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發出這樣的感嘆:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的時候,你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行,并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大,你將會和孩子越走越遠,代溝也隨之產生,從而難以把正確的思想和經驗傳遞給孩子,導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長,用孩子的眼光看孩子,時刻保持一顆童心,那么,隨著孩子的成長,你會發現,在孩子慢慢讀懂這個世界的同時,你也慢慢地讀懂了孩子這本書,走進了孩子的心靈世界。這時,你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會,肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里,我們也會邊學邊教,在實踐中摸索,在學習中不斷進步,讓孩子更加健康快樂地成長,成為新世紀優秀的接班人。

孩子教育心得
孩子的教育心得體會簡短版(五)

[篇一:教育孩子的心得體會方法]

前幾天,兒子回家給我布置作業,寫一篇<教育孩子的心得體會方法>。我以為是家長會要上交的,就沒有立即動手。今天中午,兒子問我:“家長會的征文,你寫好了沒有?”“沒呢,不是家長會上交的嗎?”“昨天就應該交了。”“可你沒告訴我呀!”“沒關系,老師沒說清楚,你快點兒完成哦!”“知道了,馬上完成任務。孩子教育心得。”

說起教育孩子,同事都說要向我學習,說我家兒子懂事、勤快、孝順、有愛心,自制力強,自理能力強。

其實,要想教育好孩子,教育會上,我深受啟發,在教育孩子方面我也改變了態度,以前我對她說話時總是兇巴巴,大聲對她吼,結果適得其反,孩子非但不聽我的話,更嚴重的是她對我產生了叛逆心理。開家長會回來,我左思右想,要改變孩子對我的態度,使她能感受到做媽媽的愛心,感覺到媽媽對她的關心。我把在家長會上的學到的知識搬回了家。首先,我對她不再大吼大叫了,說話的口氣從命令式改成了商量式,對她的學習也改變了方式。平常也是和藹對她說:女兒:你去把你該做的作業做完才玩吧,每天放學回家她會認認真真的完成作業,然后再看會電視,自己去洗澡睡覺。她有這么個好習慣,早睡早起,每天到點她就會自己醒來,從不要我操心,我就只是做好早餐等她吃就好。她能體貼父母的辛勞,經常幫父母做些力所能及的事情。每個孩子都有她的優點,我們為人父母要善于發現她們的優點,巧妙的幫助她們改掉不良的缺點,孩子就會發光發亮。

當然,孩子的進步,最主要的是老師對她的教導,老師不辭辛勞,處處關心愛護孩子,勝過我們每個做父母的。在此,我要慎重的說聲:感謝老師,感謝學校,感謝你們對孩子們的教育和關懷,你們是最可愛的人。

[篇三:母親教師關于教育孩子的心得體會]

作為一名在教育教學一線從教12年的在職教師,我想把自己教育孩子的一些心得體會和各位在座的家長共同分享,希望能為你們提供一些參考和幫助。如何指導孩子做作業:

1,幫孩子端正態度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業的責任感,要讓孩子明白,每天保質保量地按時完成作業是他必須要做到的,是他作為一個學生應盡的職責,就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣,沒有任何可以討價還價的余地;家長還必須幫助孩子提高對家庭作業的重要性的認識,要讓孩子明白做作業是掌握好知識不可缺少的一個環節,是學習的延續和拓展,是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段,并不是可有可無的。

2,努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素,它能促使人喜愛從事某項活動,但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差,于是他們每天做作業都是硬著頭皮在應付老師和家長,能拖就拖,能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現的作業問題,父母應當從培養和提高孩子的學習興趣入手,要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態,要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。

3,一心一意做作業

有的孩子寫作業時沒有專心投入,“附加動作”太多,一會兒東張張西望望,一會兒摸摸這玩玩那,還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業,或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業,如此三心二意當然不能保證作業的質量和效率。因此,家長應當要求孩子在做作業時集中注意力,不要做與作業無關的事情,孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西,在孩子做作業時不要去打擾孩子:“今天在學校表現好不好,有沒有受老師表揚”,“肚子餓了嗎,要不要吃點心”,“做幾道了?還有幾道?”

4,安排合理作業

父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業,比如,學校里的作業要抓緊,能在學校里完成的就不要都帶回家里;放學后不要先去玩個夠,等到精力耗的差不多時才去做作業;做作業前要事先準備好學習用具(膠帶、水彩筆、白紙、書本等),不要等到用的時候再臨時去找;在做作業時要看清題目、審清題意后再動筆,不要做了之后才發現題目搞錯了或沒有按題目的要求去做;做作業時遇到不會的題,可以先繞過去,先做其它會做的題,不要就停在那里無謂地消耗時間。

5,注意勞逸結合

孩子做作業是要動腦筋的,如果孩子連續思考問題的時間較長而得不到休息,大腦就會疲勞,就會出現大腦運轉速度緩慢的現象,這時孩子的學習效率就會下降,錯誤率也會增高,這時如果讓孩子適當的休息,疲勞得以解除后其學習效率反而會提高。一般來說,小學生連續做作業的時間不宜超過半小時-1小時。

6,加強能力訓練

既好又快地完成作業也是需要一些最基本的能力的,比如小手肌肉的靈活、手和眼的協調一致等,有的孩子作業“慢”就是因為他們的協調能力不足,在做作業時頻繁地抬頭和低頭,從而降低了讀寫的效率和準確率。對于這類孩子,家長首先應當加強其視知覺能力和動作協調能力的訓練,可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

7,先復習后作業

作業的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的,如果課堂知識沒掌握、所學的內容沒有消化和理解,作業自然就做不好,因此為了順利地完成作業,可以要求孩子在做作業前先看書和參考資料,復習完了之后再動筆寫作業,而不要圖省事,回到家抓起筆就寫。

[篇四:家長會家長代表演講稿:教育孩子的心得]

尊敬的劉老師、袁老師,各位家長、同學們,大家下午好!

首先感謝劉老師、袁老師對孩子們細心地關懷和認真地教導,請允許我代表各位家長和同學真誠地道聲:老師,辛苦了!

我是李勤勤的媽媽,今天我和另外幾位家長受劉老師委托,向大家談談我們對教育孩子的心得、體會。我想,在座的各位家長都有自己非常好的教育方法,二(3)班的每個同學都各有所長,非常優秀,我所談的只是一些粗淺的認識,希望能起到拋磚引玉的作用,帶出大家更科學的育兒方法和理論。

我和我愛人一直認為,孩子有一個健康的身體是成才的基本條件。孩子一出生,我們就對她灌輸良好的飲食習慣,讓孩子遠離零食、飲料,按時就餐,不挑食,多吃蔬菜、水果,讓孩子從小明確:吃是為了健康,不是為了好玩、比闊氣。合理的營養結構不僅是身體發育的物質基礎,也是智力發育的物質基礎。除了要科學飲食,還要帶孩子多運動,引導她學跳繩、打球、騎自行車、跳舞,特別是在學校,要認真地做廣播操、眼保健操,重視體育課,對孩子反復強調體育課與語文課、數學課同等重要。

在素質教育方面,我們教導孩子講禮貌,不比闊氣比志氣,不比外表比心靈。對孩子的品德和心理素質教育比較抽象,一方面我們自己以身作則,給孩子樹立生活簡樸、待人真誠、努力工作的榜樣,告訴孩子華麗的外表只能贏得瞬間的燦爛,只有高貴的品格才能散發永恒的魅力。另一方面我們給孩子買了品德教育的書,有:<勤學故事>、<愛國、孝順故事>、<誠實、守信故事>、<讓孩子懂事明理的真情 故事>、<三字經>、<中華上下五千年>、<小寓言大哲理>、<小故事大道理>,等等,這些書都有拼音,孩子會認字我們就開始引導她挖掘這些寶貴的精神財富。平時我們從網上、雜志上或生活中看到的有意義的故事也講給她聽。她們的語文課本也編寫得非常非常好,里面的文章很耐人尋味,老師都做了深刻的講解,對孩子的成長也幫助很大。

在學習上,我們給孩子反復強調,上課一定要認真聽講,老師在課堂上40分鐘專業講解的效果,大于我們兩個小時的課外輔導。回到家里,讓孩子自覺地寫作業,寫作業時我們不打擾她,不會的題也不讓她問,盡量自己獨立完成。作業寫完一般不給她增加學習任務,讓她自由活動或看書。半個月左右,語文、數學試卷讓她各做一套,檢查一下她的學習情況,及時查漏補缺。

其實,學習不僅僅指學文化知識,學習的涵義很廣,還包括學勞動、學做人、學辨別是非、學保護自己等等,總之,綜合素質的提高也是一個學習的過程。綜合素質高,孩子就會自覺主動的學習;學習成績好,會促進綜合素質的提高,二者是相輔相成的。所以,我們不會讓孩子整天埋頭于書山題海中,在她學習之余我們盡量抽時間陪她玩,和她聊天,給她安排少量力所能及的家務勞動,陪她一起看書等等。

教育是一門大學問,我們作為非專業人員在教育孩子的過程中也常常不知所措,也犯過錯誤。為了少走彎路,讓孩子更健康地成長,我們只有不斷地學習。我時常翻閱<哈弗女孩劉亦婷>、<等你在我北大>、<教子有方>等書籍;看教育頻道的電視節目;來到學校向老師請教,向別的家長請教。通過學習,不斷調整自己的教育方法。我覺得在教育孩子的過程中,我自己受的教育更大,我想這就是所說的教學相長吧。因此,我也真誠地對我的女兒說聲:謝謝你,我的孩子!

孩子的成長過程要經歷很多的事情,孩子本身的先天條件和后天環境也千差萬別,因此孩子將來成為什么樣的人才,不是我們的主觀意志所能決定的,我們做父母的只有全心全意地愛孩子,盡職盡責地教導孩子,做好每一件事情,珍惜每一寸光陰,我們家長的成功、孩子的成才就是水到渠成的事情。

最后,謝謝劉老師給我這個機會,和大家一起分享我們和女兒共同成長的幸福。祝劉老師工作愉快,永遠年輕!祝各位家長事業有成,家庭幸福!祝同學們天天快樂,學習進步!謝謝大家!

[篇五:教育孩子心得體會]

當好孩子的第一任老師是我們每一位家長都要經歷的事情。當我們的孩子瓜瓜墜地的那一刻起,我們就責無旁貸的要承擔起養育他并且要教育他的責任。我是一位兩個孩子的母親,在教育孩子的問題上也許我更有心得,在這里,我想和大家就教育孩子的問題來共同探討一下,一是把我教育孩子的那些好的心得與大家分享,二是想吸取一下大家在教育孩子的問題上更好的經驗。

首先我要強調的是,既然我們是孩子的父母,那我們就不應該讓我們的父母去幫助我們來教育我們的下一代。因為我們的父輩與我們的孩子之間是有代溝的,他們的教育方法與教育理念在如今這個年代已經過時了,要想讓我們的孩子在二十一世紀成為人才,那在教育上面就需要我們自己親自出馬才為上策。雖然我們和孩子之間也有代溝,但比起爺爺奶奶,他們還是更容易接受我們的觀念,而如今很多的父母因為各種原因都忽略了親自出馬,來教育和培養我們的下一代。

我本人是一位“職業”媽媽,自從有了孩子,我放棄了工作,在家里專心照顧我的孩子。在撫養他長大的同時我沒有忘記要好好的教育他,給他打下一個良好的基礎。在他剛剛學會走路但還不會說話的時候我就告訴他,媽媽把家里打掃得干干凈凈,你不要把你的玩具隨便擺放,那樣會讓本來干凈的房間顯得又臟又亂。孩子雖然不會說話,但我相信他一定能聽的懂我在說什么,也一定能看到我在做什么。每當他把自己的玩具到處擺放的時候,我都會在他的身后隨手把玩具撿回到他的玩具箱中。久而久之,他明白了,他的玩具不能放在地上或者是其他地方,在他不玩的時候,玩具一定要放回箱子里面。從此他每次玩玩具時都會從自己的箱子里拿一兩件出來,不想玩了就放回箱子里面。這雖是一個小小的舉動,但他卻讓我的孩子養成了愛干凈的習慣。還有就是與大人講話,我告訴他,和比自己年齡大的人說話一定要說“您”,你、我、他的稱呼只能和自己的同齡人或者是比自己小的人才可以說。見到老人,你必須叫爺爺、奶奶;見到和爸爸媽媽年齡相當的人要喊叔叔阿姨,見到和哥哥年齡差不多的人一定要叫哥哥或姐姐,主動叫人這是一個好孩子應該做的。在我的教育下我的孩子不但贏得了街坊四鄰的夸獎,在學校他一樣贏得了老師們的贊揚。

在學習方面,我的孩子比較主動。回家的第一件事就是把手洗干凈,然后寫作業。無論作業多少,他都會認真的寫完才吃晚飯。一至四年級,他沒有養成自己檢查作業的習慣,到了五年級,他主動要求自己來檢查作業,因為他知道了自己不會檢查作業對他沒有好處。我在孩子的學習上沒有太多的操心,順其自然比較明智。比如他考試沒考好,成績不是很理想,我沒有責罵,但我也并不是無動于衷,我的孩子會感覺到我默默無聲中的那份失落與期望,更能體諒到我是在給他留著面子,此時的他會暗下決心,下一次的考試他會給我一個驚喜,給自己一個交代。

其實我們的孩子都是二十一世紀的“神童”,他們或許在某些方面比其他孩子要出眾很多,這就需要我們做家長的多多觀察,多多發現。我本人不贊成一概而論,例如:聽哪位專家說,孩子要多給贊揚,少給批評。我以為每個孩子都有自己的個性,假如我們一味的尊崇專家的建議,對我們的孩子只說好,不說錯,也許對某些孩子而言這樣可以起到推波助瀾的作用,但更多的孩子則是好壞不分。當我們發現孩子錯得離譜時,我們的責罵也許會讓他們接受不了,所以才會有離家出走,跳樓自殺等惡性事件的發生。當然,我們也不能總挑孩子的不是,那樣孩子一樣不會有好的結果。最主要的是我們做家長的要用心去和孩子交流,去和孩子接近,及時發現孩子的優點,及時糾正孩子的錯誤,及時幫助孩子處理棘手的問題。我們不能總把自己擺在家長的位置而忽略了孩子的自尊,也不要總把孩子的尊嚴放在首位而忘記了我們做家長的責任,針對自己的孩子,我們要看準時機,以不變應萬變,把眾多專家的理念總結到一起。該尊重孩子的時候我們一定要放棄自己的尊嚴,該提醒孩子的時候我們要一針見血,該鼓勵孩子的時候我們不要吝嗇更多的好詞好句,該讓孩子原諒的時候我們一定要拿出百分之百的誠意來讓孩子知道,這件事情是我們錯了,希望孩子能原諒我們的過錯。看到孩子不需要任何條件和理由的就原諒了我們,此時我們做家長的心里是否留有愧疚,愧疚我們為什么會一直抓住孩子的小辮子久久不肯放手。

[篇六:淺談教育孩子的心得體會]

各位老師、各位家長:

你們好!為了配合搞好孩子們的教育,我就教育孩子的心得與各位進行交流,僅供大家商榷。

我是做建筑安全管理工作的,由于工作性質不同,不能像許多的家長一樣能夠有更多的時間和孩子在一起,陪孩子學習、聊天……更不能像其他的家長,每日通過孩子的言行更多的了解到孩子的在校情況,掌握孩子的思想動態。

在孩子一出生,我們就對他充滿了憐愛,他的每一步成長都讓我們欣喜無比,對他的教育問題,我們也不停的在總結和思考,我們不期望他當官、發財,我們不期望他大富大貴,我們只有一個夢想,期望他做一個行為文明、心理健康、知識豐富、生活快樂的人。所以,我的教育方法是育才必須先育人、凡事都要求孩子養成一個良好的習慣、對待任何事要有一個積極的心態、多方面培養孩子的興趣愛好、培養孩子的責任心,對事情要有義務感。對于這些我想從以下幾個方面談起:

1、人的成長,應該是文明素質的成長。

老師每天要教幾十名孩子,難免全都掌握孩子的思想,回到家里,我都要詢問孩子的學習進展,每當孩子提到老師時,我都要向孩子說要嚴格按老師的要求約束自己。哪個老師都喜歡好學生,都希望自己的學生是優秀的。老師的嚴厲,辛苦教學那是對你的關心和愛護。這一代孩子多數都是祖輩帶大,自私浮躁。我就以自己的言行去感染孩子,給父母最多的關愛,進行文明教育;如果說他不講理,那就進行武力壓服(命令形式,而不是打罵)。同時,教育他凡生活中力所能及的事一定要自己動手,自己要去嘗試和體驗,包括洗衣服等等家務我都要求他盡可能自己去做。

2、人的成長,需要心理健康的成長。

現在的家庭都是一個孩子,每個家長都不希望自己的孩子在外邊受到任何傷害,所以說,我經常告戒自己的孩子當同學中有人需要幫助時,你要伸出援助之手,男孩子要學會寬容別人,不要計較一些小事,同學之間要相互關心、愛護,努力培養孩子的積極向上的拼搏精神。孩子總有這樣的思想,他認為學習好的同學總是學習好的,剛開始這一直就是他的想法。我就給他舉例子讓他信服,鼓勵他學習,讓他相信自己是最優秀的,用積極的心態去思考問題。

孩子一天天長大,問題也越來越多,家長就免不了要批評,首先,要尊重孩子。不要不分場合地批評,孩子大了,都有自尊心,批評盡量不要在大庭廣眾之下,這樣可以減輕孩子的心理壓力,為孩子改正錯誤打好基礎;其次,要心平氣和,用語恰當。犯了錯誤的孩子,一定要心平氣和,以情感人,以理服人,千萬不要以氣勢壓人,在語言的運用上要講究技巧,不可過于苛刻,應嚴愛并重,不可羅嗦,應有針對性,符合孩子的實際,說得有理,精要,有新意;再次,要方法得當。家長在批評孩子時,如果方法不對,往往會事與愿違,因此必須講究批評孩子的方法。可以結合孩子讀過的故事和學過的課文等進行循循善誘的說教,甚至可以采取暫時擱置,給孩子留出自省空間,然后予以點撥的方法。

3、人的成長,必須是知識的大幅度增長。

在學習上嚴格要求,多與老師溝通。及時掌握孩子的思想動態。勤檢查作業,發現孩子學科中出現弱項馬上查找原因,及時課外補習,讓孩子在各方面齊頭并進。告訴他,課本知識是基礎,及便是其它的知識學不到,只要認真聽,積極思考,把課堂內的45分鐘課程學好,就可以。孩子喜歡讀書,我們就經常給他買,引導他學習歷史、科技、文學等各類知識。在學習中鼓勵他獨立思考,提出自己的見解。

4、人的成長,應當是快樂的成長。

當今時代,競爭越來越激烈,學生的學習負擔越來越重,學習壓力越來越大,我們也就不應該再給他們增壓,而是要幫助養成好的學習習慣。目標可以低一點,應該讓他明白生活不僅僅是壓力、負擔,而是更多的快樂,孩子喜歡打籃球、滑冰增加才藝,我們也就盡可能的滿足他的要求,即便是在他娛樂的時候很辛苦,但也無怨言,因此,我們不強迫他要有什么成就,只要他有興趣,快樂就好。

我所從事的行業是一個面對眾多層次、眾多人群的單位,所以我對這方面比較熟悉,我更加了解怎樣去掌握人的心理。如何才能在說服教育中收到效果,讓孩子既能接受又能認識到自己的不足,有幾點是很重要的。

(1)就事論事。批評孩子要客觀,就孩子所做的這件事本身講道理,提出要求,不要加入過多的感情色彩,借此發泄。批評孩子時不可嘮嘮叨叨,將孩子以前的錯事也說出來,或者進而給孩子的這次行為下了某種不負責任的結論,這常常引起孩子的反感。

(2)避免說教。批評孩子時,用語要有針對性,要講他錯在哪里,這種錯誤有哪些害處,以后怎樣改正,批評用語要易于被孩子理解和接受,不要泛泛講大道理。總是講大道理,時間久了,孩子容易引起厭煩情緒。

(3)保護自尊。批評孩子不可用易于損傷孩子自尊心的惡語,另外,盡量避免在眾人面前批評孩子,尤其對那些較敏感的孩子。

(4)適當鼓勵。在孩子接受了批評并作出積極的反應后,家長要及時給予肯定和表揚,強化他的積極行動,不可置之不理。

5、多方面培養孩子的興趣、愛好。家長是孩子的啟蒙老師,從幼兒園一直到高中家長如何培養孩子的學習興趣?多種愛好呢?更好地引導孩子學習,使之成為有用之才。

(1)要增強孩子的學習快感,培養直接興趣。對于孩子,要多表揚,少批評。要善于發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會,光知道玩”,本是恨鐵不成鋼,卻不知好鋼已在批評中鈍化了,日久天長孩子總覺得自己很差,總有錯,在學習中有壓抑感,于是厭惡學習。這種做法是不對的。

(2)要明確學習目的,培養間接興趣。我經常談起身邊發生的一些實例,我接觸的很多農民工家的孩子,有的高中還沒念完,不愿上學了,怎么辦?只有辛苦工作了。那么,如果你進入了一所好的大學,畢業后,你就能夠找到非常好的、體面的工作,接著就會有好的待遇、好的生活質量,相反你什么也不會有。有時孩子對背外語單詞不感興趣,對一些外語歌曲比較喜歡,那么就教育引導孩子只有單詞會了你才能用心去感受歌的韻意。唱起來才好聽,記起來才容易。

(3)要為孩子創立有利于學習興趣培養的家庭環境。只有肥沃的土壤才能長出好苗來,只有良好的家庭環境才可能培養出智力優秀、聰明活潑的孩子。家長是孩子的第一任老師,身教重于言教。若父母督促孩子要努力學習,而自己卻整天無所事事,孩子就會拿你自己與其他的家長相比。如某某家長有車你有嗎?等等一些你自己都無法去實現的事實。

(4)家長應該時刻關心孩子學習,因為作為一名家長,教育孩子,關心孩子是作家長的基本,孩子學習是家長的希望,家長要根據孩子的需要、興趣去滿足,只有滿足了孩子的欲望,才能夠挑逗孩子的興趣,從而在各方面去滿足孩子的需要,那樣,孩子就會更好的走進學習當中。

(5)家長應多給孩子買有益的適合孩子心理發展特點的書。讓孩子將更多的空閑時間利用起來,找到他最喜歡的書籍。培養他的讀書能力。

(6)給孩子一個安靜的學習環境。相信孩子,拿孩子當朋友對待。

每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳,成為國家的棟梁。這是家長們的對孩子的寄托。教育孩子不僅是學校的責任更是我們家長的責任,我愿與老師共同配合一起做好孩子的教育工作。

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